数学九年级下册 2.4.1 二次函数的应用1 .pptVIP

* 第4节 二次函数的应用(1) 第二章 二次函数 1．经历探究矩形和窗户透光最大面积问题的过程，进一步获得利用数学方法解决实际问 题的经验，并进一步感受数学模型思想和数学知识的应用价值． 2．能够分析和表示不同背景下实际问题中变量之间的二次函数关系，并能够运用二次函数的知识解决实际问题中的最大(小)值． 3. 积极参加数学活动，发展解决问题的能力，体会数学的应用价值．从而增强数学学习信心，体验成功的乐趣． ①当a0时, y有最小值＝ . ②当a0时, y有最大值＝ . 二次函数的最值求法 (1)设矩形的一边AB=xm,那么AD边的长度如何表示？ (2)设矩形的面积为ym2,当x取何值时,y的值最大？最大值是多少? 如图,在一个直角三角形的内部作一个矩形ABCD，其中AB和AD分别在两直角边上. M N 40m 30m A B C D ┐ 【引例】 解析： （1）设矩形的一边BC=xm，那么AB边的长度如何表示？ （2）设矩形的面积为y m2，当x取何值，y的最大值是多少? 如图,在一个直角三角形的内部作一个矩ABCD，其中点A和点D分别在两直角边上，BC在斜边上． 某建筑物的窗户如图所示,它的上半部是半圆,下半部是矩形,制造窗框的材料总长(图中所有黑线的长度和)为15m.当x等于多少时,窗户通过的光线最多(结果精确到0.01m)?此时,窗户的面积是多少? 【例题讲解】 解析： 即当x≈1.07m时，窗户通过的光线最多.此时窗户的面积为4.02m2. 1．用6米长的木料做成“目”字形的框架，设框架的宽为x米，框架的面积为S平方米，当x = 米时，S最大？S最大= 平方米． 2．如图，矩形ABCD中，AB = 3，BC = 1，点E、F、G、H分别在AB、BC、CD、DA上，设EB = BF = GD = DH = x，则四边形EFGH的最大面积为 . B A D C G E F H 2．如图，△ABC中，BC = 4 cm，AC = 2cm，∠C = 60°．在BC边上有一动点P，过P作PD∥AB交AC于点D，问：点P在何处时，△APD的面积最大？最大面积是多少？ B A P D C “最大面积” 问题解决的基本思路: 1.阅读题目，理解问题. 2.分析问题中的变量和常量,以及它们之间的关系. 3.用数量的关系式表示出它们之间的关系. 4.根据二次函数的最值问题求出最大值、最小值. 5.检验结果的合理性. 1．如图，在矩形ABCD中，AB=m（m是大于0的常数），BC=8，E为线段BC上的动点（不与B，C重合）．连接DE，作EF⊥DE，EF与线段BA交于点F，设CE=x，BF=y． （1）求y关于x的函数关系式. （2）若m=8，求x为何值时，y的值最大，最大值是多少？ （3）若 ，要使△DEF为等腰三角形，m的值应为多少？ 当堂达标 ⑴在矩形ABCD中，∠B=∠C=90°， ∴在Rt△BFE中， ∠1+∠BFE=90°， 又∵EF⊥DE， ∴∠1+∠2=90°， ∴∠2=∠BFE， ∴Rt△BFE∽Rt△CED， 即 【解析】 ∴ ∴ ， . . ∵△DEF中∠FED是直角， ∴要使△DEF是等腰三角形，则只能是EF=ED， 此时,Rt△BFE≌Rt△CED， 化成顶点式: ⑵当m=8时， ，得 ∴当x=4时，y的值最大，最大值是2. 得关于x的方程: ⑶由 ，及 即△DEF为等腰三角形，m的值应为6或2. 当EC=6时, m=CD=BE=2. m=CD=BE=6; ∴当EC=2时，