信息技术应用成果(教学设计方案)幼儿.docxVIP

应用成果：信息技术应用成果 作业题目： 结合您在本次培训中选定的应用专题 , 完成一篇教学设计方案 （或课例），并 作为终结性成果以作业形式提交。 作业要求： （1）教学设计方案请参照模板要求填写；要体现信息技术的应用； （2）教学课例必须是教学设计的教学实录； （3）作品必须原创，做真实的自己，如出现雷同，视为无效； 成果模板 （1）教学设计方案模板 :填写表格时，请您删除蓝色部分 。 基本信息 教学活动名称 作者及工作单位  圆圆的泡泡 陈娟 武汉市实验幼儿园  教学班级 主要领域  小班组 科学 教学活动设计背景 幼儿园小班的孩子特别喜欢吹泡泡这一类的传统游戏， 看着五彩缤纷、 大大小小的泡泡在天空中飞舞，孩子们格外的开心。他们吹泡泡、抓泡泡、接泡泡， 玩的非常高兴。 但是在玩的过程中， 由于孩子们的奔跑、 碰撞常使得泡泡水一下就洒光了，孩子们非常的心疼。 有的幼儿便赶紧收起吹泡泡的热水瓶， 舍不得再玩了。而有的幼儿则叫嚷着： “我要让爸爸再给我买一瓶。”由此可见，幼儿对于泡泡水的认识比较局限 教学活动目标 1．能运用各种感官感知泡泡的特性， 了解不同工具吹出的泡泡都是圆形的。 2．让幼儿了解生活中哪里有泡泡，引起幼儿探究兴趣。 3．在玩泡泡的游戏中体验快乐的情绪。 教学活动重点、难点 现如今，科技发达了， 吹泡泡所用的工具和水都比以前有了很大的进步。 它 们解决了