2013年译林牛津英语三年级下册Unit2-In-the-library教案表格式.docVIP

课 题 Unit 2 In the library 课时数 4 第_1_课时 总课时数 教学目标 1. 能听懂，会说会读 understanding rulers, 2. 能够正确使用日常用语 Don’t shout /eat/run/talk/sleep/drink. 教学重点、难点 1单词：shout eat run talk sleep drink 2.句型：Don’t shout /eat/run/talk/sleep/drink. 3.单词library , shout 的正确发音 教学准备 教学光盘 教学程序 师 生 活 动 教 学 手 记 一、开放式导入 二．故事引入 三、指导 四、写三个句子 1.师生问好。 2.T:(教师出示木偶)look, this is my friend ,jimmy .let’s say hello to jimmy. S: hello T:let us play a game. X k B 1 . c o m 1.以龟兔赛跑的小故事引入话题让学生会说run, shout .。 2.听课文，训练目标句型，目标句型输入。 3．跟读课文模仿语音语调。wwW.x k B 1.c Om 4．听第二遍课文，巩固拓展句型。 5.指导学生跟读课文。 6.指导学生分角色朗读课文。 1.指导学生区别祈使句和陈述。 2.归纳总结祈使句型