幼儿园区角游戏活动的设计方案2016.docxVIP

幼儿园区角活动设计方案 一、指导思想 《幼儿园教育指导纲要》 中指出：为幼儿的探索活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试， 支持、鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见， 学会尊重别人的观点和经验； 支持和引发幼儿的操作搬弄、探究、实验、制作等活动，引发他们通过自己的发现主动建构有关的知识经验。 二、区角活动的概念 区角活动，是指教师根据教育目标和幼儿发展水平，有目的、有计划地投放各种材料， 创设活动环境， 让幼儿在宽松和谐的环境中按照自己的意愿和能力， 自主地选择学习内容和活动伙伴， 主动地进行操作、探索和交往的活动。 三、区角活动内容的设置 小班： 1. 美工区 2. 建构区 3. 语言区 娃娃家 5. 植物角 中班： 1. 美工区 2. 建构区 3. 语言区 科学区 5. 植物角 6. 音乐表演区 大班： 1. 美工区 2. 建构区 3. 语言区 科学区 5. 植物角 6. 音乐表演区 四、材料投放（以下材料都是各班区角的必投材料， 请各班教师 按照规定把各区角的材料准备齐全； 其中打▲符号的材料是由幼儿园 统一购买的，其余的都是各班自备的。） 美工区（小班、中班、大班） 小班：各类纸张： 彩色手工纸（ 2 包/ 人）、绘画纸（ 2 包/ 人）、旧报纸（ 4 张/ 人）、皱纹纸等。 绘画材料：▲ 彩色印台印泥（ 4 盒/