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《论语》中的君子观人大附中翠微学校初三年级组;一、了解君子;(二)“君子”的历史演变;孔子之前对君子称呼的特点:
1、用于指称地位较高的人。
2、指称对象不固定。
3、与道德好坏关系不紧密。;(三)孔子的君子观;1、找出有关君子的所有句子。(107次)
①有道德的人
②在高位的人
2、找出有关小人的所有句子。(24次)
①无德之人
②老百姓
;1、以小组为单位,标注《论语》中关于君子句子,尽可能细致地标出该句中君子的个性特质。
2、将标示出的君子特征分类,并概括出每一类的上位特征。
3、小组讨论交流,根据学生的分类概括整理并统一《论语》中“君子”的最主要特质。
(为了更好地总结出君子的特征可以对比“小人”的例子。)
; 1、“君子博学于文,约之以礼,亦可以弗畔矣夫!”《论语·雍也》智慧(博学),礼
2、子夏曰:“百工居肆以成其事,君子学以致其道。” 《论语·子张》积极进取
3、子夏曰:‘君子信而后劳其民,未信则以为厉己也;信而后谏,未信则以为谤己也。《论语·子张》 诚信、信誉
4、子曰:“君子不器。”《论语·为政》智慧(多才)
5、子曰:“君子贞而不谅。”《论语·卫灵公》智慧(变通);6、“君子思不出其位。” 《论语·宪问》适度,有礼
7、子曰:“君子病无能焉,不病人之不己知也。” 《论语·卫灵公》 自觉(自我反省)
8、 子曰:“君子疾没世而名不称焉。” 《论语·卫灵公》积极进取
9、子曰:“君子求诸己,小人求诸人。” 《论语·卫灵公》 自觉(自我反省)、谦逊
10、子曰:“君子谋道不谋食。耕也,馁在其中矣;学也,禄在其中矣。君子忧道不忧贫。” 《论语·卫灵公》 安贫乐道
;学生各组总结出的基本特征:
①仁爱、道义、英勇、忠诚、孝心、诚信、智慧、节操、慎重、节俭安于清贫、合群不拉帮结派、勇于改过、有礼。
②仁爱、道义、重礼节、智慧、诚信、忠诚、宽容、英勇、中庸、质朴(文质彬彬)、和而不同、谦虚、自强
③仁爱、道义、重礼节、智慧、诚信、忠诚、英勇、中庸、和而不同、文质彬彬、自强
④仁爱、中庸、重礼、自觉、重道义、诚信
;一、仁爱
二、道义
三、有礼(谦逊)
四、智慧
五、诚信
六、忠诚
七、英勇
八、心胸坦荡
九、有原则,正直
;二、慧眼识君子;三、君子之争;良;
(1)结合下列《论语》中关于君子的具体论述,举出相关的名人的例子。
子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。”
(2)《红岩》中的成岗是否具有君子属性,试用《论语》中的君子观阐述理由。
(3)分析比较相似人物的君子特征。
李白 杜甫
(4)不同的岗位需要不同的典型君子特征。指出下面职业最需要的君子特征并举出论语中关于该特征的论述。
教师
;(1)结合下列《论语》中关于君子的具体论述,举出相关的名人的例子。
子曰:“质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。”
(2)《三国演义》中的关羽是否具有君子属性,试用《论语》中的君子观阐述理由。
(3)分析比较相似人物的君子特征。
祁瑞全 祁瑞宣
(4)不同的岗位需要不同的典型君子特征。指出下面职业最需要的君子特征并举出论语中关于该特征的论述。
医生
;
(1) 结合下列《论语》中关于君子的具体论述,举出相关的名人的例子。
子曰:“君子坦荡荡,小人长戚戚。”
(2)《水浒传》中的宋江是否具有君子属性,试用《论语》中的君子观阐述理由。
(3)分析比较相似人物的君子特征。
欧阳修 范仲淹
(4)不同的岗位需要不同的典型君子特征。指出下面职业最需要的君子特征并举出论语中关于该特征的论述。
公务员
;
(1) 结合下列《论语》中关于君子的具体论述,举出相关的名人的例子。
子曰:“君子泰而不骄,小人骄而不泰。
(2)《西游记》中的唐僧是否具有君子属性,试用《论语》中的君子观阐述理由。
(3)分析比较相似人物的君子特征。
鲁滨逊 尼摩船长
(4)不同的岗位需要不同的典型君子特征。指出下面职业最需要的君子特征并举出论语中关于该特征的论述。
消防员;
(1)结合下列《论语》中关于君子的具体论述,举出相关的名人???例子。
子曰:“君子成人之美,不成人之恶。小人反是。”
(2) 《海底两万里》中的尼摩船长是否具有君子属性,试用《论语》中的君子观阐述理由。
(3)分析比较相似人物的君子特征。
诸葛亮 周瑜
(4)不同的岗位需要不同的典型君子特征。指出下面职业最需要的君子特征并举出论语中关于该特征的论述。
法官
;作业;谢 谢!
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