《细微之处见真爱》教学设计.docVIP

PAGE PAGE 4 细微之处见真爱 苏州市高新区实验初中 卢崇斌 教学目标： 1、打开心窗，丰富心灵。体验爱，感悟爱，理解爱，传递爱。 2、运用记叙、描写等表达方式，从细微处描绘爱。 教学过程： 课前播放：《爱我你就抱抱我》 视频导入，明确本课目标 导入：这是童心里飞出的歌，伴着这优美的旋律，今天我们就一起走进爱的世界，去感受爱，理解爱，表达爱。 师生对话，说出心中的“爱”（师生活动一） 这节课让我们先从一个给人温暖的志愿者组织说起。在美丽的浙江上虞，“点亮一盏灯”志愿者组织已家喻户晓，在它的创始人董国光的带动下，人们的爱心，就像一盏盏明灯汇集成了万家灯火。 图片一：这是活动“爱心大衣柜”中一组感人的镜头，这里有家的温暖，有爱的涌动，我们满怀感恩和期待的心，愿更多的苦难家庭在严寒中温暖如春。 图为志愿者们来到小越一家砖窑厂为“流浪花朵”送上新衣，孩子们互相帮着穿上新衣。 图片二： 师：这样的画面常常让我们感动，其实，生活中的我们也常常被爱包围着，也常常被爱感动着，你的内心也一定有一幅令你难忘的画面，我们大家来交流一下。 学生交流。 师总结：你看，爱就一个字，(板书：爱)却有千万种，爱无处不在。其中有含辛茹苦的父母，无私奉献的老师，纯洁可爱的朋友，有陌生人鼓励的眼神……他们都是普通的人，却用朴实的行动演绎着心中伟大无私的爱。 三、赏读经典，学会表达“