会计电算化专业建设方案-冀中职业学院.DOCVIP

冀中职业学院会计电算化专业建设方案 PAGE PAGE 27 中央财政支持高等职业学校专业建设发展项目 会计电算化专业 建设方案 专业建设负责人： 黄国雄 专业建设小组成员：杨彩卿 肖同来 赵瑞娟 张竞存 冀中职业学院 2011年11月 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u 一、 建设背景与基础 3 1.1建设背景 3 1.2建设基础 3 二 建设目标与思路 7 2.1建设目标 7 2.2建设思路 8 三 建设内容 12 3.1.完善“岗证一体、工学交替”的人才培养模式 12 3.2师资队伍建设 12 3.3课程建设和教材建设 13 3.4实践教学基地建设 14 3.5校企合作创新产学结合育人模式 16 3.6完善教学质量管理与监控体系 17 四、建设资金预算（见附件1） 19 五、改革举措 19 5.1对现有实训基地进行功能升级 19 5.2创新教学模式，校企合作培养专业人才 19 5.3教学科研开发 19 5.4开展职业技能培训工作 19 5.5创新产学结合育人模式 19 六、保障措施 20 6.1组织保障 20 6.2制度保障 20 6.3经费保障 20 6.4综合保障 20 七、预期成效 20 八、建设进度与绩效指标 21 8.1第一年建设步骤与绩效 21 8.2第二年建设步骤与绩效 22 附件1 24 附件2 26 一、 建设背景与基础 1.1建设背景 1.1.1会计行业背景 会计工作是经济管理工作的基础和重要组成部分，任何一个企事业单位都离不开会计工作。随着社会经济的不断发展，财会工作已成为经济管理工作的核心，加上多种形式的经济实体不断涌现，就更多地需要不同层次的会计从业人员。《河北省中长期人才发展规划纲要 (2010-2020年)》在加强重点产业人才队伍建设任务中，也对培养具有较强实践能力的优秀高层次会计才提出了明确要求。而我国目前会计从业人员的素质普遍不高，这种低水平、低素质的会计人员远远不能适应当代社会、经济快速发展变化的需求，会计教育任重而道远。 1.1.2职业教育面临新形式 当前，高等职业教育已经进入全面提升质量的改革发展新阶段。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出质量是职业教育的生命，要树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色，办出水平。职业教育要加强专业建设、课程改革和教材开发，改进人才培养模式和教育教学方式，着力推进教育与产业、学校与企业，专业设置与职业岗位、课程教材与职业标准、教学过程与生产过程的深度对接。 冀中职业学院深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《河北省中长期人才发展规划纲要 (2010-2020年)》、，围绕《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》、《河北省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》的实施，根据《教育部 财政部关于支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力的通知》（教职成[2011]号）的文件精神，以提升会计专业服务产业发展能力为出发点，整体提升我院办学水平和人才培养质量，提高会计专业教育服务国家经济发展方式转变和现代产业体系建设的能力，加强会计电算化专业建设，制定本建设方案。 1.2建设基础 1.2.1学院概况 冀中职业学院是经河北省人民政府批准，国家教育部备案、隶属保定市政府的一所综合类公办全日制普通高等职业学院，开设制造、服务、管理、机电、营销、财会、计算机等专业，涵盖文、理、工、管、商等学科。学院占地 161172 平方米 ，校舍建筑面积 120584平方米，固定资产近 87461万元，教学科研仪器设备值 997.54 万元，学院共有各类图书 13.11万册，图书管理全面实现信息化。学院现有教职工234人，其中专任教师198名，兼职教师19名，具有行业企业经历的教师69名。设有机电系、信息技术系、人文管理系、应用艺术系四系部18个专业，目前在校生 3242人。 在办学过程中，育人质量不断提高，教学成果显著。先后被誉为“全国教育信息化示范基地”、“中华传统美德研究基地”、“IT职业技术教育工程合作院校”、“河北省旅游科研协作基地”、“保定市对接京津工作先进集体”、“全国信息化应用人才培养基地”等称号。 1.2.2人文管理系概况 人文管理系现有会计电算化、物流管理、旅游管理、酒店管理四个专业，拥有一支治学严谨、经验丰富的师资队伍，专兼职