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- 2019-07-16 发布于四川
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第一部分 第四章 课时17
1.(2018·陕西)周末,小华和小亮想用所学的数学知识测量家门前小河的宽.测量时,他们选择了河对岸岸边的一棵大树,将其底部作为点A,在他们所在的岸边选择了点B,使得AB与河岸垂直,并在B点竖起标杆BC,再在AB的延长线上选择点D,竖起标杆DE,使得点E与点C,A共线.
已知:CB⊥AD,ED⊥AD,测得BC=1 m,DE=1.5 m,BD=8.5 m.测量示意图如图所示.请根据相关测量信息,求河宽AB.
第1题图
解:∵CB⊥AD,ED⊥AD,∴BC∥DE,
∴△ABC∽△ADE,
∴eq \f(BC,DE)=eq \f(AB,AD
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