浙江2018高考地理一轮复习 2.4.1 水循环及河流特征.pptVIP

-*- 要点一 要点二 河流的主要补给类型 -*- 要点一 要点二 -*- 要点一 要点二 -*- 要点一 要点二 -*- 要点一 要点二 -*- 要点一 要点二 方法技巧河流补给类型的分析 (1)依据河流所在的地区判断:我国东部季风区河流以雨水补给为主;西北干旱半干旱区以高山冰雪融水补给为主;云贵高原地区地下水补给较多;东北地区的河流有季节性积雪融水和雨水补给。 (2)依据径流变化过程判断:雨水补给,径流变化较大,与降水变化一致;冰川融水补给决定于气温,径流高峰在夏季;地下水补给的河流,径流平稳;湖泊对径流具有调节作用,使径流变化较小;春季有明显春汛的河流则为季节性积雪融水补给。 -*- 要点一 要点二 典例研析 为了解区域自然地理特征并认识自然地理环境对人类活动的影响,某地理实习小组在美国西部地区进行了野外考察。下图提供的是考察路线(R地→旧金山→盐湖城)及周边区域自然地理环境的相关信息。读图,完成下题。 -*- 要点一 要点二 运用水循环的相关知识,解释大盐湖由淡水湖演变为咸水湖的原因。 答案 解析 解析 关闭 大盐湖流域气候干旱,降水少,冰川消退,湖水补给减少;蒸发旺盛,蒸发量大于补给量;大盐湖为内流湖,盐分随径流汇入而不断积累。(只要从水循环的补给、蒸发、地表径流三个环节回答正确即可) 答案 解析 关闭 大盐湖属于内流湖,气候干旱,大陆冰川消融,故补给减少,蒸发旺盛,随着水分的减少,湖水盐度增大。 -*- 要点一 要点二 河流特征分析 1.河流水文特征分析 -*- 要点一 要点二 专题二 课时1　水循环及河流特征 考标解读 思维导图 主干回顾 释疑解惑 真题训练 课堂教学流程 完美展示 全书优质试题 随意编辑 独家研发 错题组卷系统 志鸿优化 永远更新 高中总复习用书课件光盘 目 录 CONTENTS 目 录 CONTENTS 命 题 调 研 明析考向 热 点 聚 焦 归纳拓展 典 题 试 做 评析指正 创 新 模 拟 预测演练 专题二 课时1　水循环及河流特征 考标解读 思维导图 主干回顾 释疑解惑 真题训练 专题二 课时1　水循环及河流特征 考标解读 思维导图 主干回顾 释疑解惑 真题训练 考标解读 专题二 课时1　水循环及河流特征 考标解读 思维导图 主干回顾 释疑解惑 真题训练 思维导图 专题二 课时1　水循环及河流特征 考标解读 思维导图 主干回顾 释疑解惑 真题训练 主干回顾 专题二 课时1　水循环及河流特征 考标解读 思维导图 主干回顾 释疑解惑 真题训练 释疑解惑 专题二 课时1　水循环及河流特征 考标解读 思维导图 主干回顾 释疑解惑 真题训练 真题训练 专题二 课时1　水循环及河流特征 考标解读 思维导图 主干回顾 释疑解惑 真题训练 专题二 课时1　水循环及河流特征 考标解读 思维导图 主干回顾 释疑解惑 真题训练 专题二 课时1　水循环及河流特征 考标解读 思维导图 主干回顾 释疑解惑 真题训练 专题二 课时1　水循环及河流特征 考标解读 思维导图 主干回顾 释疑解惑 真题训练 -*- 专题二 课时1　水循环及河流特征 考标解读 思维导图 主干回顾 释疑解惑 真题训练 -*- 专题二 课时1　水循环及河流特征 考标解读 思维导图 主干回顾 释疑解惑 真题训练 -*- 第四讲　水循环和洋流 -*- -*- -*- 课时1　水循环及河流特征 -*- 知识梳理 对点演练 二 三 一 一、水循环概况 1.概念:地球上的水循环是指水在地理环境中空间　位置的移动,以及与之相伴的运动形态和物理状态的变化。? 2.能量来源:太阳能　及地球重力　作用。? 3.水循环类型与环节。 -*- 知识梳理 对点演练 二 三 一 (1)类型:按照水循环发生的领域,可分为海陆间循环、陆地内循环和海上内循环三种类型。 (2)环节:A蒸发　、B降水　、C水汽输送　、D地表径流　、E地下径流　、F下渗　、G蒸腾　等。? -*- 知识梳理 对点演练 二 三 一 二、水循环的地理意义 1.维持全球水的动态平衡。 2.缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾。 3.海陆间联系的主要纽带。 4.不断塑造着地表形态。 -*- 知识梳理 对点演练 二 三 一 三、人类活动对水循环的影响 1.人类对植被的破坏(城市地面硬化):将使地表径流加快,蒸发减少,降水减少,下渗减少,气候变得干旱;使地表径流的变化幅度加大。 2.人类修建水库:可以调蓄下游的地表径流,使变化幅度减少;使下渗增加,蒸发增加,降水增加,气候变得湿润。 -*- 知识梳理 对点演练 2 3 1 一、水循环的环节 1.下图为某地区水循环示意图。读图,完成下列各题。 (1)图示地区建有大型水库。关于水库建成后对水循环各环节可能造成的影响的叙述,不正确的是(　　) A.库区下渗加强,