一年级音乐上册 第三单元 唱吧跳吧单元 苏少版.pptVIP

X (da) 【一拍】 X X (da da) X — (da — a) X — X — 【两拍】 (da —a da —a) 1. X X X X | 2.X — X — | 3.X X X — | 4.X — X X | X — X X | X— X— | 可 爱 的 太 阳 X X X X |X— X— | 高 高 挂 在 天 上 X X X X |X— X— | 放 出 万 丈 光 芒 X X X X | X X X—|| 照 得 到 处 都 光 亮 为老师的歌声配上动作吧。 你还能设计怎样的动作？ 和小伙伴一起试一试。 范唱 伴奏 返回 主页 关闭 唱吧，跳吧 娃哈哈 多快乐 太阳 为《娃哈哈》伴奏 l s m l l l s m l l l 范唱 伴奏 你能一边唱唱名，一边做手势吗？ 返回 主页 关闭 唱吧，跳吧 娃哈哈 多快乐 太阳 为《娃哈哈》伴奏 《娃哈哈》 《多快乐》 《太阳》 返回 主页 关闭 唱吧，跳吧 娃哈哈 多快乐 太阳 为《娃哈哈》伴奏 《娃哈哈》（童声齐唱）以小孩子的语言和富有新疆音乐特色的节奏为我们描绘了祖国美丽的河山与新疆人民的幸福生活。歌曲词义简单、节奏明快，歌曲呈现一段体的结构，全曲由三个乐句组成，第三乐句具有补充性。学生通过听、跳、唱、奏的活动，充分感受和体验歌曲的情绪和风格，从中了解维吾尔族小朋友能歌善舞、热情好客的特点。 返回目录 返回 主页 关闭 唱吧，跳吧 娃哈哈 多快乐 太阳 为《娃哈哈》伴奏 歌曲《多快乐》是一首单乐段的儿童歌曲，四四拍，F宫调式。歌曲的旋律跳跃，给人以轻快活泼之感，旋律与歌词结合紧密，都是一字一音，其中第三、四小节和第七、八小节的歌词略显复杂，这里也是唱歌教学的难点。 返回目录 返回 主页 关闭 唱吧，跳吧 娃哈哈 多快乐 太阳 为《娃哈哈》伴奏 四川民歌《太阳》是一首由re、mi、sol、la四个音构成的民歌。节奏简单，只有四分音符（ta）和二分音符（ta-a）组成。8个小节共四个乐句，其中第一句与第二句相似，第三句与第四句相似，在教学中注意不要混淆。旋律活泼，节奏轻快，歌词简单且富有童趣。 返回目录 返回 主页 关闭 唱吧，跳吧 娃哈哈 多快乐 太阳 为《娃哈哈》伴奏 听 唱 动 本单元根据一年级学生爱唱好动的心理特点，选择了三首歌曲：《娃哈哈》、《多快乐》、《太阳》。通过对歌曲的学习，培养爱唱爱跳、活泼开朗的性格。在学唱歌曲的同时，体会、理解词义，初步萌发热爱祖国的情感。在《娃哈哈》、《多快乐》这两首歌曲学习过程中，要注重感受歌曲活泼、热情的情绪和富有动感的旋律，并且学习简单的舞蹈动作。通过学唱歌曲《太阳》，巩固“la、sol、mi”的音高，并试着用ta和ta-a代替四分音符和二分音符读节奏，通过反复的练习逐渐熟悉ta和ta-a。 三首歌曲中前两首注重歌唱与舞蹈的感受与体验，第三首注重音高及节奏的训练。在快乐的舞蹈与游戏中学会唱歌，学会音高与节奏名。 奏 返回 主页 关闭 唱吧，跳吧 娃哈哈 多快乐 太阳 为《娃哈哈》伴奏 总 《娃哈哈》（童声齐唱） 小朋友在入学前已经听过这首歌，在听赏过程中可能会不由自主地跟着哼唱或手舞足蹈。但是因为这首歌曲中有密集的十六分音符，唱起来有可能会跟不上节奏，唱不准音，所以应当以学跳新疆舞和为歌曲伴奏为主要活动任务。 学跳舞蹈之前，可先观看有关维吾尔族舞蹈的视频，引起兴趣，对舞蹈动感的节奏、热情洋溢的情绪有初步的体验。接着选择两、三个体现新疆民族舞蹈特点、简单易学的舞蹈动作试着学一学，再随着歌曲《娃哈哈》跳一跳。 总 唱 动 奏 返回 主页 关闭 唱吧，跳吧 娃哈哈 多快乐 太阳 为《娃哈哈》伴奏 听 《多快乐》可以先观看全国人民热烈庆祝国庆节的欢乐场面，知道10月1日国庆节是祖国妈妈的生日，接着边听歌曲，边随着音乐拍拍手。在听熟歌曲后，用稍慢的速度，看着教师的手势学唱歌曲。最后，进行师生接口唱、生生接口唱、小组唱、男生女生唱、