浙江2018高考地理一轮复习 10.2 湿地资源的开发与保护.pptVIP

-*- 要点一 要点二 3.不同湿地开发保护的主要目的 湿地具有提供水源、调节气候、涵养水源、调蓄洪水、美化环境、净化水体、保护生物多样性等多种作用,但各湿地保护的侧重点不同。举例如下: -*- 要点一 要点二 典例研析 近年来,被誉为“长江之肾”“鸟类天堂”的鄱阳湖区持续干旱。下图为鄱阳湖区2000—2010年枯水期统计图(单位:天)。读图,完成下列各题。 -*- 要点一 要点二 (1)以下叙述正确的是(　　) A.水位低于12米的枯水天数,2010年比2000年延长124天 B. 2006年鄱阳湖区降水偏多 C.目前水位的快速下降,还没有影响到湖区航运、渔业以及居民生活用水 D.鄱阳湖枯水期呈出现时间提前、结束时间推后的趋势 (2)鄱阳湖湿地的生态价值体现在(　　) ①野生动物的栖息地　②防止咸水入侵　③提供水源,补充地下水　④提供丰富的农副产品　⑤观光旅游　⑥清除和转化毒物和杂质 A.①③⑥ B.③④⑥ C.②③⑥ D.①④⑤ 答案 解析 解析 关闭 第(1)题,图中数据显示,鄱阳湖水位低于12米的天数由2000年的129天变为2010年的218天,水位低于10米的天数由2000年的50天变为2010年的174天,说明总体上枯水期变长。第(2)题,湿地的生态价值体现在蓄水调洪,补充地下水;调节气候;清除和转化毒物和杂质,净化天然水体;保护生物多样性等方面。 答案 解析 关闭 (1)D　(2)A -*- 要点一 要点二 某地湿地资源的问题及保护 1.湿地资源问题及保护——以洞庭湖为例 (1)问题。 长期以来对于洞庭湖不合理的开发利用,使其水域面积不断减少,湿地资源受到较大破坏。 专题十 第二讲　湿地资源的开发与保护 考标解读 思维导图 主干回顾 释疑解惑 真题训练 课堂教学流程 完美展示 全书优质试题 随意编辑 独家研发 错题组卷系统 志鸿优化 永远更新 高中总复习用书课件光盘 目 录 CONTENTS 目 录 CONTENTS 命 题 调 研 明析考向 热 点 聚 焦 归纳拓展 典 题 试 做 评析指正 创 新 模 拟 预测演练 专题十 第二讲　湿地资源的开发与保护 考标解读 思维导图 主干回顾 释疑解惑 真题训练 专题十 第二讲　湿地资源的开发与保护 考标解读 思维导图 主干回顾 释疑解惑 真题训练 考标解读 专题十 第二讲　湿地资源的开发与保护 考标解读 思维导图 主干回顾 释疑解惑 真题训练 思维导图 专题十 第二讲　湿地资源的开发与保护 考标解读 思维导图 主干回顾 释疑解惑 真题训练 主干回顾 专题十 第二讲　湿地资源的开发与保护 考标解读 思维导图 主干回顾 释疑解惑 真题训练 释疑解惑 专题十 第二讲　湿地资源的开发与保护 考标解读 思维导图 主干回顾 释疑解惑 真题训练 真题训练 专题十 第二讲　湿地资源的开发与保护 考标解读 思维导图 主干回顾 释疑解惑 真题训练 专题十 第二讲　湿地资源的开发与保护 考标解读 思维导图 主干回顾 释疑解惑 真题训练 专题十 第二讲　湿地资源的开发与保护 考标解读 思维导图 主干回顾 释疑解惑 真题训练 专题十 第二讲　湿地资源的开发与保护 考标解读 思维导图 主干回顾 释疑解惑 真题训练 -*- 专题十 第二讲　湿地资源的开发与保护 考标解读 思维导图 主干回顾 释疑解惑 真题训练 -*- 专题十 第二讲　湿地资源的开发与保护 考标解读 思维导图 主干回顾 释疑解惑 真题训练 -*- 第二讲　湿地资源的开发与保护 -*- -*- -*- 知识梳理 对点演练 二 三 一 一、湿地的概念和类型 1.概念:水位经常接近地表　或为浅水覆盖的土地。? 2.类型:天然湿地与人工湿地。包括沼泽、滩涂、低潮时水深不超过6米的浅海区,也包括河流、湖泊、水库和稻田等。 -*- 知识梳理 对点演练 二 三 一 二、 湿地的价值 1.湿地生态系统的特点:具有较高的生产能力　和丰富的生物多样性。? 2.湿地的生态效益:提供水资源、调节气候、涵养水源、调蓄洪水　、美化环境、净化水中污染物质　、保护生物多样性等。? 3.湿地的经济效益:提供丰富的农副产品、航运、旅游观光等。 -*- 知识梳理 对点演练 二 三 一 三、湿地资源问题及保护措施 1.原因:人类对资源、环境的过度开发利用。 2.表现:数量在不断减少,质量在逐渐下降　。? 3.后果:湿地生态系统的功能和效益得不到有效发挥,抵御自然灾害　的能力明显下降。? -*- 知识梳理 对点演练 二 三 一 4.保护措施 (1)退耕还湖、还林、还草,退田还沼泽,平垸行洪、以工代赈、移民建镇、加固干堤、疏浚河道。 (2)制定相应法律法规,减少湿地的破坏,减少污染物的排放。 (3)制定保护湿地的行动计划,建立湿地生态系统的自然保护区。 -*- 知