高中化学 专题三 第三单元 盐类的水解 苏教版选修4.pptVIP

1、盐类水解的条件、实质和规 律是什么？ 在盐溶液中，盐电离出的离子（弱酸阴离子或弱碱阳离子）跟水所电离出的H+或OH-结合生成弱电解质分子的反应就叫做盐类的水解。 水解的条件： 水解的实质： 破坏了水的电离平衡, 促进了水的电离。 水解的规律： 分组讨论… 生成弱电解质 无弱不水解。 谁强显谁性， 同强显中性。 有弱才水解， 越弱越水解， 都弱都水解。 —条件 —结果 —程度 2.影响盐类水解的因素 （1）内因：组成盐的弱酸根阴离子或弱碱根阳离子----越弱越水解 （2）外因：盐类的水解程度还受到盐的浓度、温度及溶液酸碱度的影响 1、温度：（越热越水解） 2、浓度：（越稀越水解) 3、外加酸、碱：盐类水解后，溶液会呈不同的酸、碱性，因此控制溶液的酸、碱性，可以促进或抑制盐的水解，故在盐溶液中加入酸或碱都能影响盐的水解。（酸抑制强酸弱碱盐的水解、促进强碱弱酸盐的水解 ；碱抑制强碱弱酸盐的水解、促进强酸弱碱盐的水解。） 练习：判断下列盐类是否能够水解，若能水解，则水解后的酸碱性是怎样的？ NaCl K2SO4 NaAc Na2CO3 AlCl3 NaHS NaHCO3 NaHSO3 NaH2PO4 CH3COONH4 水解 谁弱谁水解 谁强显谁性 越弱越水解 无弱不水解 都弱双水解 强酸强碱盐不水解，显中性 强碱弱酸盐水解显碱性 强酸弱碱盐水解显酸性 CH3COONH4 = CH3COO- + NH4+ H2O H+ + OH- CH3COOH NH3·H2O 弱酸弱碱盐的双水解比单水解复杂，溶液酸碱性要由形成该盐的弱酸根离子和弱碱阳离子水解程度的相对强弱来决定，（即对应酸、碱谁强显谁性。） 碱性 酸性+ 水解程度(h):CO32-HCO3- CH3COO- ≈NH4+ 强碱弱酸盐水解显碱性 强碱弱酸盐电离显酸性 多元弱酸的酸式氢根离子，水解和电离同步进行，水解和电离程度的比较——H2PO4-、HSO3-、 HC2O4-电离强于水解，显酸性； HCO3-、 HPO42-、HS-水解强于电离，显碱性；(注：此时溶液阳离子为强碱阳离子) （1）配制和保存易水解的盐溶液 问题1：为什么用热水配制CuCl2溶液,溶液会出现浑浊？怎样配制澄清溶液？ 热水：升温能够促进水解 CuCl2+2H2O Cu(OH)2+2HCl－Q 或Cu2++2H2O Cu(OH)2+2H+ －Q 配制CuCl2溶液，为防止出现浑浊，应加少量的 _______ 稀盐酸 1、化学实验中的盐类水解问题 问题2：用热水配制硫酸铁溶液时，同样会产生混浊？怎样才能用热水配制出澄清的硫酸铁溶液？ [小结]：配制易水解的金属盐溶液应加少量的______________ 配制Fe2(SO4)3溶液，要先加少量的稀H2SO4。 同种酸 （2）试剂瓶的选用： 问题3、说明盛放Na2S 、Na2CO3的试剂瓶不能用玻璃塞的原因，NaF溶液能否用玻璃瓶？ 不能 （3）加热蒸发可水解的盐溶液 问题4：把FeCl3溶液蒸干灼烧，最后得到的固体产物是什么，为什么？ △ 2Fe(OH)3 = Fe2O3 + 3H2O FeCl3+3H2O Fe(OH)3+3HCl ⑴加热促进水解 ⑵HCl挥发 尽管Al3+水解生成Al(OH)3和H2SO4，但由于H2SO4是高沸点酸，不易挥发，加热最终只是把水蒸去，因此仍得Al2(SO4)3固体。 3H2SO4+2Al(OH)3=Al2(SO4)3+6H2O 问题5：Al2(SO4)3溶液加热蒸发后得到固体是什么？ Al2(SO4)3+6H2O 2Al(OH)3+3H2SO4 练：分析下列盐溶液蒸干后得到的固体物质是 什么，写出化学式，并简要说明理由。 (1)碳酸钾的水溶液蒸干得到的固体是 ， 原因 。 (2)亚硫酸钠溶液蒸干得到的固体是 ， 原因 。 K2CO3 尽管加热促进碳酸钾水解，但产物又反应生成碳酸钾 Na2SO4 2Na2SO3+O2=2Na2SO4 首先判