会计学专业卓越会计师培养计划-长沙理工大学.DOCVIP

会计学专业卓越会计师培养计划（2012年修订） 一、培养目标 会计学专业卓越会计师试验班以“宽口径、厚基础、强能力、重创新、高素质”的人才培养要求作为人才培养方案的设计原则，立足于培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素养和品格，能适应社会主义市场经济发展以及交通、电力、水利等行业快速发展对会计学专业本科人才培养的需要，紧扣会计学科的发展方向，将学生培养成为经济学和管理学理论基础扎实、会计学和财务学理念先进、专业技能强、综合素质高且特色鲜明、具有一定的国际视野和创新思维能力，在工程领域内具有可持续成长能力的应用型会计人才。 二、基本要求 1．热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有为国家繁荣富强而奋斗的志向和责任感。 2．掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理，树立科学的世界观、人生观和价值观。 3．具备扎实的管理学和经济学理论基础，具有良好的人文社科素养。 4．掌握一门外国语，能比较顺利地阅读本专业的外文书刊，具有听、说、写的基础，能在工作时与同行有效沟通；掌握文献检索、资料查询的基本方法。 5．数学成绩优秀，具备初步的数学建模能力。 6．熟练掌握本专业的基本理论，尤其是掌握工程会计与财务管理的专业知识、专业技能，并了解其本学科前沿及发展趋势。 7．具有较强的计算机应用能力，具有较好的语言表达能力、较强的人际沟通能力，具有初步的科学研究能力，以及具有较强的岗位工作适应能力。 8．具有敬业爱岗、艰苦奋斗、遵纪守法、团结合作的品质以及良好的社会公德和会计职业道德。 9．具有一定的体育和军事基本知识，受到必要的军事训练，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。 三、基本能力要求 1．有效沟通、交流与团队合作能力。业务处理思路清晰，口头及书面表达准确而优美；与其他相关人员合作态度认真，能正确对待公众的意见；具有独立工作和团队合作的能力，具有在多学科项目中与他人合作的精神。 2．会计职业判断与决策能力。能够清晰地认识和界定经济业务；分辨各方观点及相关利益关系；熟悉不同经济业务之间的相互关系，具有识别经济业务差异处的能力；围绕某一问题能提出可行的解决方案。 3．会计职业道德推理能力。要准确理解会计职业的受托责任，致力于专业行为规范的应用；树立服务意识，依法办事，实事求是，不偏不倚，保持应有的独立性；执业谨慎，信誉至上，不弄虚作假，不泄露秘密。 4． 会计信息获取、处理和揭示能力。信息技术在会计信息处理方面运用能力强；具有较为宽厚的知识基础和某一领域的深度知识，对会计学专业核心课程引入注册会计师（CPA）执业内容掌握好；具有工程领域会计实务操作能力；能提供具有综合信息且有价值的财务分析报告。 5．会计岗位工作适应能力。具有形成概念和解决问题的基本能力，并获得会计人员从事会计工作的必备会计从业资格证；了解所在工程领域的工程实践知识，以及相关会计实务；具有运用专业理论、专业技能来分析和解决工程会计和财务问题的能力。 6．终身学习能力。熟悉所在专业领域的标准、规章和法律法规，及时掌握最新会计政策动态，主动学习和自觉学习，能较好地领悟本专业和相关学科关系，钻研相关业务，具有终身学习能力。 7. 独立思考和创新思维的能力。参与国家、省级、校级组织专业综合知识竞赛，参与指导老师科研活动；在校期间参加或完成一项大学生研究性学习和创新性试验计划项目立项，具有主动捕捉社会经济信息的能力，初步具有创新思维能力。 四、主干学科和主要课程 1.主干学科：管理学。 2.主要课程：管理学、宏观经济学、微观经济学、统计学、经济法、税法、会计学原理、中级会计学、高级会计学、财务成本管理、财务分析、审计学、工程概论与概预算、工程会计、公司战略与风险管理等。 五、主要实践教学环节（见附件2、附件3） 会计学原理实验、会计综合实验、工程概预算实验、财务分析实验、审计模拟实验、暑期专业认知实习、毕业实习、毕业（设计）论文、假期社会实践等。 六、毕业学分 学生毕业时要求修满168学分，其中6学分用于修读人文与科学类选修课程。 必修：103 学分 （61.3%） 课内教学 134学分 毕业学分168学分 （79.8％） 全校性选修课：6学分（3.6%） （不含第二课堂10学分） 选修：31学分 （18.5%） 其他