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“五里”与“无礼”; 古时候有个人,他从洛阳到杭州,因为迷失方向,就向路旁的一位老人问路,他开口直呼:“老头,到杭州怎么走?还有多少里?”老人见到这人无礼,心中不悦,顺口答应到:“到杭州走中间那条路,里程大约七八千丈。”这人感到很奇怪,大惑不解地问:“老头儿,你们这里真奇怪,路程讲‘丈’而不讲‘里’?”老人冷冷的回答:“我们这地方一向讲礼(里),因为来了一个不讲礼(里)的人之后,就再也不讲礼(里)了。”这人听了之后,十分羞愧,无言以对。;礼貌显魅力;一、礼貌是尊重;C、甲乙的行为分别给自己带来什么后果? ; 礼貌反映我们自身的素质,展示我们的风采。 我们讲文明、有礼貌,包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的品质。; 一个蛮横无礼的男孩,常常对身边的人大发雷霆。一天,父亲给了他一包钉子,要他每次“无礼”后在院子的栅栏上钉下一颗钉子。第一天,他钉了37颗钉子。无礼也伤害了自己,他逐渐学会了调节和自我反思。这时父亲建议:“如果能坚持一整天不发脾气,就从上面拔下一颗钉子”。经过一段时间,终于把栅栏上所有的钉子都拔掉了。父亲高兴地说:“儿子,做得很好。可是你看看,钉子留下那么多小孔,栅栏再也不是原来的样子了。”;身 边 的 不 文 明 现 象;;;;中国公民出国(境)旅游常见不文明行为;????中国公民,出境旅游,注重礼仪,保持尊严。
????讲究卫生,爱护环境;衣着得体,请勿喧哗。
????尊老爱幼,助人为乐;女士优先,礼貌谦让。
????出行办事,遵守时间;排队有序,不越黄线。
????文明住宿,不损用品;安静用餐,请勿浪费。
????健康娱乐,有益身心;赌博色情,坚决拒绝。
????参观游览,遵守规定;习俗禁忌,切勿冒犯。
???遇有疑难,咨询领馆;文明出行,一路平安。; 在待人处事的过程中,每个人都有以礼相待的需要,礼貌在满足人的这种需要的同时,更满足了人的自尊。因此,是否文明礼貌,决不只是个人私事,也不是无足轻重的小事,它表明一个人是否具有道德修养,影响到人际关系的质量和社会风气的好坏,关系到国家和民族的尊严。我们有了礼貌,就有了与人交往的亲和力。;二、“谢谢”的魅力; 他大发雷霆,责问服务员:“怎么是变质的牛奶?”服务员很有礼貌地将“变质”的牛奶端走,微笑着送上一杯新奶。她对客人说:“热奶加柠檬会起反应,您最好分开喝。”客人听后面露羞愧之色,连声道歉。; 我们对人有礼貌,主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。; “良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”。在待人接物中,语言有明显的高下、美丑之别,它所产生的心理效应也有天壤之别。;; 态度亲和,能使我们增添交往的魅力,也是文明礼貌的重要内容。如果我们态度真诚、待人和气,就会给对方一种亲切感、受尊重感,会拉近彼此之间的距离.; 举止端庄,是我们要培养的良好行为方式。它能反映我们高雅的气质,反映我们的道德素养和文明程度。注意举止的规范是我们进行社会交往的基本要求。;本课复习:; 礼貌是一件漂亮而得体的衣服,穿上它会使你更加美丽。
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