2020版高考生物苏教版一轮复习检测:第39讲 无菌操作技术实践c .docVIP

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  • 2019-07-07 发布于江苏
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2020版高考生物苏教版一轮复习检测:第39讲 无菌操作技术实践c .doc

第39讲 无菌操作技术实践 1.如图所示为分离分解纤维素的微生物的实验流程。回答下列相关问题: eq \f(土壤取样,①)―→eq \f(选择培养,②)―→梯度稀释―→ eq \f(将样品接种到特定培养基上,③)―→ eq \f(挑选菌落, ④) (1)图中采集土样时,一般选择________丰富的环境。图中②过程所用的培养基以纤维素为唯一________,选择培养的目的是____________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________。 (2)图中③过程采用的接种方法为________(填“平板划线法”或“稀释涂布平板法”),所用的培养基中的染料是________,该染料能与纤维素形成________复合物。图中④过程挑选菌落的标准是________。 (3)常采用________法对实验中所用的培养基进行灭菌。 解析 (1)纤维素分解菌大多分布在富含纤维素的环境中,选择培养基应以纤维素为唯一碳源。选择培养的目的是使那些能够适应选择培养基中的营养条件的微生物得到迅速繁殖。(2)将样品用稀释涂布平板法接种到鉴别培养基上。刚果

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