教师招聘心理学第十章心理健康教育.pptVIP

第十章心理健康教育  考点提示1、学生心理健康问题的表现 2、改变学生心理障碍的方法 心理健康 心理健康是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验，良好的社会适应，能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。 （二）心理健康的标准 （1）对现实的有效知觉； （2）自知、自尊与自我接纳； （3）自我调控能力； （4）与人建立亲密关系的能力； （5）人格结构的稳定与协调； （6）生活热情与工作的高效率。 （三） 、 心理健康的促进 促进健康的原则（生理与心理，个体与群体，理论与实践，防治与发展） 促进心理健康的方法 开展心理健康教育 ；建立心理健康保健网络，增设心理健康专业机构；创造良好的社会环境 一、经典的条件作用原理： 刺激（S） 反应（R） 第一阶段 UCS（食物） UCR（流唾液） 第二阶段 UCS（食物） CS（节拍器声音） UCR（流唾液） 第三阶段 CS（节拍器） CR（ 流唾液） 第四阶段 CS（节拍器声音，一直没给食物） CR （消退没有流唾液） UCS