二年二期品德教学计划与教案.docVIP

PAGE PAGE 62 县 学校2014 年 上 期教学计划 姓名 　 任课年级 二 任课班级 、、 任教科目 品德与生活 学情分析：一、基本情况 本年级一共有三个班，班级人数较多， xx班88人、xx班86人、xx班88人。这些学生都住在县城里。二、班级优势 大多数学生是县城人，家庭条件比较好，家长重视。学生还比较听老师的话，尊重老师。学生胆子较大，敢于举手回答问题。 三、存在问题 有少量学生是住在县城的亲戚家里，有部分学生是老人家为带孩子租房子住在城里的，这些人的行为习惯不够好。城里条件较好的学生的养成教育还有待加强。 指导思想： 工作中，一切从学生角度出发，以人为本，尊重差异，使不同的学生得到不同的发展，实现生命化教学。教学中，以儿童的现实生活为基础，多种方式综合呈现学习内容；寓品德教育于学习活动中，注重体验和感悟；发挥整体育人功能，以学生直接参与的多样化的活动为主要呈现形式，力争使学生的学习活动化，活动生活化；注重活动指导，寓评价于活动中，注重个性评价。  6．合理安排一天的生活，学习并掌握合理安排一天生活的技巧。 7．引导学生分析成长中的喜悦和烦恼、进步和成绩，学会认识自己，全面看待自己，欣赏别人的长处。 8．通过理想教育，使学生初步了解实现理想必须要有文化知识和动手能力，勇于掌握学习生活的各种技能。三、情感目标： 1．培养学生关爱他人，尊重他人和从内心对客人友好的情感与态度。 2．通过创设情景、仿真性表演等活动，诱发儿童参与活动的热情，激发他们乐 于交往、尊重他人的情感态度。 3．通过活动，培养学生热爱生活，举止文明、关爱他人的情感和负责任、有爱心的生活态度。 4．体验打电话、看电视的乐趣，学会多渠道获取信息，以积极良好的心态与外界交流合作。学会关爱，学会尊重，学会合作与交流，培养积极向上的情感与态度。 5．通过指导学生做事不拖拉，教育学生珍爱生命要从抓紧时间开始，培养学生珍爱时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。 6．通过指导学生学会安排一天的生活，增强学生珍惜时间，合理安排时间的观念，帮助他们树立自己，争做时间小主人的思想感情。 教材分析：一、教材结构  本册教材有五个单元，第一单元愉快的校外生活有2课，第二单元我会这样做有4课，第三单元我爱我的家乡有4课，第四单元我也会很棒有4课，第五单元大自然探秘有3课，一共17课。二、教材特点  本册教材主要是对学生进行行为习惯教育、教育学生要有坚强的意志、有远大的目标、了解大自然。三、重点、难点章节和重点、难点篇目 本册教材所有章节和所有篇目都是重点。第五单元是难点章节。 教学措施： 1．通过表演，指导学生提出问题、探索问题，获得生活体验和智慧。 2．通过谈论交流，让儿童获得体验。分享交流，锻炼观察能力、表达能力。 3．通过各种形式使学生知道遵守秩序的好处。能在老师的帮助下，总结、提升获得的经验和信息。 4．在谈论中，使学生学会表情达意，学会解决问题。 5．通过讨论使学生了解做事拖拉的危害，抓紧时间的快乐，学会珍惜时间。 6．通过合理安排时间，体验学习的快乐，并探究合理安排时间的方法。 教学时间安排： 第一周 多彩的校外活动 第二周 快乐地健身 第三周 遇到问题想办法 第四周 我的需要我知道 第五周 诚实孩子人人夸 第六周 帮助他人我快乐 第七周 可爱的家乡 第八周 家乡的变化 第九周 愿我们的环境更美好 第十周 变废为宝 第十一周 我有一双“小巧手” 第十二周 我能行 第十三周 科学常识来帮你 第十四周 困难面前我不怕 第十五周 四季变化多 第十六周 大自然的奥秘 第十七周 天气变化早知道 集 体 备 课 通 用 教 案 学科：品德与生活 课题：第1课 多彩的校外活动 县 学校　2014年 上期 二年级 主备人 执教人 课时 2 总课时 1、2 执教时间 集体备课成员 教材 简析 本活动主要通过故事“冬冬的星期天”，让学生知道家庭、社会都是学习的大课堂，激发学生参与校外活动的兴趣；“说一说”活动，让学生联系自己的实际生活，说一说自己校外活动的乐趣和收获，加深学生对校外活动好处的理解；“了解校外活动场所”活动，使学生知道一些对自己有益的校外活动场所，引导学生到有益的场所参加校外活动。最后，通过建议学生和爸爸妈妈利用节假日参加校外活动，整理自己校外活动的收获和感受的形式，来提升学生对活动的感知能力，使学生的生活质量得到提升。 预设 目标 一、知识