冀教版数学七下 11.3公式法（第一课时）说课课件.pptVIP

创设情境，揭示问题 * * 运用平方差公式 七年级上册 主讲：裴小艳 教 材 分 析 学 法 教 法 教 学 过 程 评 价 反 思 一. 教材的地位及作用 分解因式是在学生学习了整式运算的基础上提出来的，是整式乘法的逆向变形。是后面学习分式通分和约分，二次根式的计算与化简，以及解方程等知识的基础。因此分解因式这一章在整个教材中起到了承上启下的作用，而运用平方差公式分解因式是分解因式的重要组成部分。 二、学情分析 学生在本章已经学习了乘法公式中的平方差公式，在上一节课学习了提公因式法分解因式，初步体会了分解因式与整式乘法的互逆关系，为本节课的学习奠定了良好的基础。 1.理解和掌握平方差公式的结构特征，会运用平方差公式分解因式。 2.①培养学生自主探索、合作交流的能力?。 ②培养学生观察、分析和创新能力，深化 学生逆向思维?能力和数学应用意识，渗透整 体思想。 3.让学生在合作学习的过程中体验成功的喜悦，从而增强学好数学的愿望和信心?。? 三、教学目标 四、教学重点及难点 难点：准确理解和掌握公式的结构特 征，并善于运用平方差公式分解因式。 重点：会运用平方差公式分解因式。 一.教学方法 ?根据《课标》的要求，结合本班学生的认知特点，本堂课采用观察、讨论、小组合作、分析的方法，引导学生把握因式分解的基本思路，灵活地运用“整体（换元）”和“化归”思想把问题中