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- 2019-05-27 发布于陕西
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和老师比一比,看谁算的又快又准确! * 322-312 682-672 1.理解运用平方差公式分解因式与整式乘法是相反的变形. 2.学会运用平方差公式分解因式,并且分解到底. 3.培养观察分析问题的能力. 4.体会“整体”“换元”的数学思想和方法. 在横线内填上适当的式子,使等式成立: (1)(x+5)(x-5) = (2)(p+4)(p-4) = (3) (2a+3)( 2a-3)= (4) (a+b)( a-b) = (1) x2-25 = (2) p2-16 = (3) 4a2-9 = (4) a2-b2 = (1)公式左边: ★被分解的多项式含有两项,且这两项异号,并且能写成( )2-( )2的形式。 (2) 公式右边: ★分解的结果是两个底数的和乘以两个底数的差的形式。 ) )( ( 2 2 b a b a b a - + = - ▲ ▲ ▲ 下列多项式能转化成( )2-( )2的形式吗?如果能,请将其转化成( )2-( )2的形式,再因式分解 (1) m2 -1 (2)4m2 -9 (3)9m2+16 (4)x2 -25y 2 (5) -x2+25y2 a2 - b2= (a + b) (a - b) ) )( ( 2 2 b a b a b a - + = - 200
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