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继续教育工作会议经验材料 高素质的教师队伍是一所学 校获得发展的动力源泉和根本支撑。几年来，在上级教育行 政部门的正确领导下，我校全面贯彻落实中小学教师继续教 育的有关规定，以提高教师职业道德和教育教学水平为重 点，创造性地开展师德教育和“新理念、新课程、新技术” 培训，探索实施“落实三项管理、抓好两项培训、实现一个 结合”的“三二一”继续教育模式，促进了教师的专业化发 展，提高了教师队伍的整体素质，推动了学校全面、持续、 健康的发展。 一、落实“三项管理”，构建有效运行机制 1、组织管理。我校高度重视继续教育工作，成 立了以校长为组长， 副校长和继教主任为副组长， 中层领导、 村小校长为成员的继续教育领导小组。组长全面负责继续教 育工作设想，制定长远规划；副组长具体负责近期策划和组 织实施工作；各成员负责继续教育常规工作。我们坚持“分 工明确、分项培训、分类推进”的教师继续教育工作原则， 在管理运行的过程中，以“上级对下级调控，下级对上级负 责”为枢纽，实现“工作网络”的有效、有机的联结，提高 了继续教育工作的整体功效。 2 、制度管理。制度管理是搞好继续教育工作的 保证，我校制定了相应的管理制度和考核办法，如《教师继 续教育学习制度》 、《教师继续教育奖惩制度》 、《教师继续教 育考核细则》等，把教师参加继续教育培训作为教师年度考 核的一项重要内容， 并将其与教师评优选先、 职务晋升挂勾。 通过制度层面的奖惩和考核，促使继续教育工作步入制度化 的管理轨道。 3 、计划管理。为认真抓好继续教育工作，使教 师们能提高认识，明确目标，学校领导小组定期召开会议， 研究、探讨如何创造性地开展教师继续教育工作。每年都制 定较为详细的继续教育工作计划，今年还认真落实了《扶余 县教育局关于实施“ 4583”行动计划的工作方案》 ，并结合 学校实际制定了全镇的《实施“ 4583”行动计划工作方案》 。 我们还着眼改革，立足发展，尊重教师的个性，鼓励教师自 我审视、自我设计，制定个人自身发展计划，与时俱进，走 富有自身特色的发展之路。 二、抓好“两项培训”，促进教师专业发展 在继续教育工作中，我们本着“求真务实、开拓 创新”的工作精神， 以“服务教学、 全面推进”为工作方向， 采取“研修交流、专业引领”的师培策略，促进了教师的专 业发展。 （一）创新培训方式，加强全员培训 1、开展多种活动，做好教师职业道德培训 我校一直把师德工作放在教师培训的首位，紧紧 围绕“一心一意干教育，全心全意为学生”的师德培训目 标，开展多种形式的师德培训活动。深入开展“树师德、为 师表、塑师魂”活动，制定师德主题教育活动实施方案，建 立完善师德考评、监督、奖惩机制，带领广大教师深入学习 胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话，学习 《教师法》、《义务教育法》等教育法律法规，学习抗震救灾 英雄教师先进事迹和身边优秀典型事例。通过开展学习汇报 会、专题讨论会、“坚决抵制有偿家教”签名仪式、 “我 眼中的教师形象”问卷调查、师德演讲比赛、“五学五查” 等活动，使全体教师进一步理解了教师这一职业的深刻内 涵，牢固树立了“学高为师，身正为范”的从业准则，在全 校教师中形成人人遵守师德规范、树立良好师表形象的精神 风貌。 2、自学引领结合，做好教育理论培训 每学期，我们都针对教师专业发展中存在的问 题，认真搞好“六个一”活动，精挑细选理论学习内容，注 重学习的针对性，在实用、有效上作文章。学校还多方筹措 资金，为教师购买教育专著，开放图书室，教师自由借阅图 书“充电