- 2
- 0
- 约4.18千字
- 约 50页
- 2019-05-28 发布于江苏
- 举报
[精典示例] [例4] 一辆汽车以3 m/s2的加速度开始启动的瞬间,一辆以6 m/s的速度做匀速直线运动的自行车恰好从汽车的旁边通过。试求: (1)汽车在追上自行车前运动多长时间与自行车相距最远?此时的距离是多少? (2)汽车经多长时间追上自行车?追上自行车时汽车的瞬时速度是多大? 思路指导 讨论追及和相遇问题,实质是分析两物体在相同时间内能否到达相同的空间位置的问题。要注意两物体的时间、位移和速度关系,速度相等往往是分析判断的切入点。 答案 (1)2 s;6 m (2)4 s;12 m/s 方法总结 解答追及与相遇问题的思维流程 [针对训练4] 已知A、B两列火车,在同一轨道上同向行驶,A车在前,其速度v1=10 m/s,B车在后,速度v2=30 m/s,B车在距A车x0=75 m时才发现前方有A车,这时B车立即刹车,但B车要经过x=180 m才能停下来。 (1)B车刹车时A仍按原速率行驶,两车是否会相撞? (2)若相撞,求B车从开始刹车到两车相撞用多少时间?若不相撞,求两车的最小距离。 答案 见解析 1.汽车以20 m/s的速度做匀速直线运动,刹车后的加速度大小为5 m/s2,那么开始刹车后2 s内与开始刹车后6 s内汽车通过的位移之比为 ( ) A.1∶1 B.1∶3 C.3∶4 D.4∶3 答案 C 2.(多选)下列所给的图象中能反映做直线运动的物体能回到
您可能关注的文档
- (通史版)2019版高考历史一轮复习第九单元社会主义建设道路的探索——新中国成立到改革开放前单元整合.ppt
- (通史版)2019版高考历史一轮复习第二单元古代中华文明的形成与发展——秦汉单元整合.ppt
- (通史版)2019版高考历史一轮复习第七单元近代中国的觉醒与探索——甲午中日战争至五四运动前单元整合.ppt
- (通史版)2019版高考历史一轮复习第十三单元西方近代工业文明的发展——18世纪60年代~20世纪初单元整合.ppt
- (通史版)2019版高考历史一轮复习第十二单元西方近代工业文明的前奏——14、15世纪~18世纪中期单元整合.ppt
- (通史版)2019版高考历史一轮复习第六单元近代前期中国的沉沦与转型——鸦片战争至甲午中日战争前单元整合.ppt
- (通史版)2019版高考历史一轮复习第十四单元世界现代化模式的创新与调整——20世纪初~20世纪40年代中期单元整合.ppt
- (通用版)2018-2019年高中历史学业水平测试复习专题一考点2秦中央集权制度的形成.ppt
- (通用版)2018-2019年高中历史学业水平测试复习专题一考点4明清君主专制制度的加强.ppt
- (通用版)2018-2019年高中历史学业水平测试复习专题一考点3汉到元政治制度的演变.ppt
- 零碳城市综合能源解决方案分享.docx
- 人形机器人-专题报告8:跨越与弥合:数据采集的必要性与重要性.pdf
- 机器人能胜任哪些工作?+What+Work+Can+Robots+Do.pdf
- Token驱动的大模型推理效能优化技术白皮书2026.pptx
- 2026年Q3人工智能行业薪酬报告.pptx
- AI能读懂民意吗?合成虚拟人物预测政策态度的实证研究+Can+AI+Read+the+Room?Predicting+Policy+Sentiment+with+Synthetic+Personas.pdf
- 山东省亚太资本市场研究院山东上市公司绿色转型与ESG白皮书2026.docx
- AQ-房屋与市政工程2026年消防安全月消防应急演练方案.docx
- 2025年“数据要素×”大赛全国总决赛获奖项目案例集——绿色低碳赛道.docx
- 陈磊-降低新型电力系统复杂性的定频构网及有功控制技术.docx
原创力文档

文档评论(0)