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- 2019-07-16 发布于四川
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Unit5 let’s talk let’s play
教材分析:
本课时是PEP教材的第五单元第一节课,主要是如何表达自己喜欢的食物和为别人提供食物或请别人吃东西的表达语。因为在学习中要用到有关食物的新单词,因此在课时的安排上,我将单词教学部分提前,将会话课安排为本单元的第二课时,这样,在会话学习中,才能让孩子们有词可说。
学情分析:
三年级学生个性聪明活泼,好奇心强,求知欲强,不怕羞,能大胆发言,勇于表现自己。这些年龄特点,使学生更容易接受和大胆表达英语,而三年级的以口语为主的英语教材,能充分满足学生的个性发展需要。因为初步接触英语口语,贴近生活的情境,新鲜而富有情趣的活动和游戏更能
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