20XX年做岗位的主人培训课件.pptVIP

做　岗　位　的　主　人 ;小D的成长;小D成长的经历;打工者定位;;“精”、“傻”辩证法;案例：老木匠的新房子，要退休了哦！反正老板也不管，做那么好干什么呢？？ 你跟我干了一辈子，为了表达对你的感谢，这套房子送给你！ 算计别人最终算计自己，聪明反被聪明误。无论干什么事情都应当做为自己干。;二、轮岗实习遇见的问题;3、假如生产计划的员工以主人翁的心态，主动掌握有关信息，精心编制生产计划，科学调配生产资源，公司的情况会不会好些？ 4、假如我们都有主人翁的心态，对很多事情就不会是这么麻木，不会漠不关心，不会事不关己高高挂起的姿态。更不会只埋怨别人，不检讨自己。 5、假如我们都有主人翁的心态，看到公司遭受损失就会有心痛的感觉，看到有些不好的现象，就会有解决的冲动。 6、假如我们以主人翁的心态，就不会处处等上级的指令，???处等别人找自己沟通，就会用主动而不是被动、积极而不是消极的态度来处理自己遇到的问题。 7、假如我们以主人翁的心态，我们就不会习惯性地推托责任，当每个人都有主动承担的精神时，我们的情况将会大大地好转。 如果我们没有主人翁精神，即使企业的制度再科学、流程再合理、组织再严谨，也不能从根本上解决问题。让我们从自我做起，以主人翁的心态从事一切工作！（OA公布，冷嘲热讽，一如既往继续做事，引领别人，一年后结果得到实习评价及格，要求工作扎实，克服好高骛远，注意人际关系）。;同宿舍小A的表现;三、“用进废退”人力资源的自然衰减理论;人力资源 周转定律：;是不是所有的资源都会自然衰减呢？？？;四、建立“惩罚性制度”的目的？;两个按钮理论：（惩罚性制度如铡刀）员工按钮 管理者按钮 两个按钮按下，制度执行，铡刀落下： （1）被管理者先按，管理者后按；出现“人情化”倾向； （2）管理者先按，员工后按； 四项措施： 制度宣贯，制度辅导，行为预警，理念固化。最终要达到 一个心理上的效果，提高被管理者对制度的敬畏感。 1、制度的宣贯：双100%（100%员工知晓，100%制度知晓） 宣贯的重点在于制度的背后的理念，不单单是制度的本身，理 念的出发点是好的，效果却适得其反，为什么？ 关键：（1）管理者简单化，粗暴的执行； （2）缺乏理念的耐心辅导、解释； （3）自己也不明白； （4）制度制定后要有一个附件，写出理念和道理，所有制度 都会有一个专门的理念说明，管理者必须有一个专门的理解。;2、制度的辅导：可能导致的错误的因素、有利于遵守的技巧进行详解，可避免犯错。（管理者往往习惯于制定制度，缺乏对制度的深入研究，也很少对制度的细则以及可能出现的情况进行分析判断，当发生具体行为时，才发现制度仅仅规定了大概轮廓，而与具体实践差距甚远，强制执行，留下不满，不执行，留下隐患）。管理者要做制度专家：（开会关手机的制度） 辅导大纲： （1）哪些主观心理可能导致制度被违反？ （2）关于制度可能存在什么错误认识？ （3）哪些客观因素容易导致这些条文被违反？ （4）以前违反制度的案例； （5）哪些经验和技巧可预防违反制度的行为发生？ （6）一旦违反制度，应该以什么心态来面对处罚？ 3、行为预警：警戒线，管理者重点放在行为之前，而不是违返之后，体现以人为本。 4、理念固化：一旦违犯，坚决执行。;理念与制度的关系;“两袋”管理;两张皮理论;工作中的“差不多先生” ;差不多家族成员部分名单： 拖延、拖拉、应付、懒惰、贪婪、马虎、浮躁、推卸、推诿、街口、利诱、明天、下次、以后、低效、埋怨、迁就、被动、草率、冒失、缺位、错位、本位、麻木、计较、胡涂、护农、疏忽、大意、松懈、麻痹、怕麻烦、怕担责、怕吃亏、不小心、无所谓、得过且过、不求甚解、一知半解……… ; 需要 动机 行为 绩效 结果;成就激励：经过努力，完成某项重要工作达到自我满足 成就助推五问： （1）什么因素影响员工取得成就？ （2）这些因素哪些与我的职能有关？ （3）我准备采取什么措施解决这些因素？ （4）什么条件和环境有助于帮助员工取得成就？ （5）我能为这些条件与环境做些什么？ 争做员工成就的放大器，禁做缩小器。 机会激励：出于强烈责任感、强烈兴趣，或者出于自己的内置目标与工作高度一致，员工因为有机会产生这种行为而感到满足。较成就更高层次的激励。（老教授重新得到科研项目）;五种措施： （1）职业生涯导师制：认证；分级；（女儿大了外嫁） （2）关键岗位竞争上岗制； （3）岗位轮换制：相近和相关互补岗位（培训上岗）； （4）后备人才选拨培养计划； （5）H型职业双通道计划：“H”型还是“h”型（业务+管理） 报酬激励：薪酬、职务、职称、评优等； ;以往工作中经常出