2018年秋季学期小学部教育教学工作总结课件.docVIP

--------------------------------------------------------------- 范文最新推荐 ------------------------------------------------------ 2018 年秋季学期小学部教育教学工作总结 一、加强常规教学管理工作，全面提高教学质 量。 教学工作是学校永恒的主题。一学期来，全体教师继续发扬乐于 吃苦、甘于奉献的精神，勤奋耕耘，立足于三尺讲台，发挥课堂的主 阵地作用，圆满完成了自己的教学任务。 ( 一) 推门听课，了解教师的课堂教学情况，掌握了第一手资料， 为教师的合理使用打好基础。 今年十月份，学校领导班子进行了调整， 学校副职的分管工作也作了调整， 我由原来的教研、 后勤工作变为小 学教学，这就需要调整工作思路，全面了解小学部的教学情况，详细 了解每一位教师的教学基本功和课堂教学水平， 合理安排每一位教师 的教育教学工作，扬长避短，做到人尽其才，才尽其用。推门听课是 了解教师教学水平的最好方法，也最能反映教师平时的教育教学工 作。推门听课使我掌握了小学部的教学情况， 对小学教学有了一个全 新的更为深刻的认识， 对小学教师的劳动有了进一步的了解， 也是自 身学习和提高的过程。 按照计划，用了一个半月的时间， 听完了语文、 数学、英语教师的课，共计 34 节。通过听课，我认为，小学教师的 课堂教学基本功是过硬的， 绝大部分教师能认真上好每一节课， 课前 精心备课，课堂上能充分调动学生的学习积极性， 课堂气氛和谐民主， 教师精神饱满，教学方式方法灵活多样，教学效果良好。在听课中也 1 / 10 发现了一些问题，如个别教师课前准备不够，课堂上慌乱，教学环节 衔接不好，过渡不自然 ; 个别教师基本功不过关，表现为语言表达能 力较差、板书设计不合理、普通话不标准、粉笔字不规范等。不怕有 问题，就怕不能发现问题和解决问题。听完每一节课，我都把听课意 见当面反馈给任课教师，提出问题，共同探讨，或者写出简要的评课 材料发给校长，第二天就出现在校长的博客中，任课教师就能看到。 通过大面积推门听课，与教师广泛交流，切磋教法学法，共同提高， 互利双赢。 1 2 3 ( 二)加强教学检查，规范教学行为。 教师的教学工作发生在课前、课中和课后，课前是备课，课中是 上课，课后是作业，教学检查紧紧围绕这三个方面。通过推门听课检 查上课情况，通过检查教案和作业掌握教师的课前准备和课后作业处 理情况。在教案和作业检查上，我们继续坚持月检查制度，每月由教 导处牵头对教案和作业进行一次全面检查， 并详细记录检查结果， 作 为教师年终考核和绩效工资考核的依据。 教案检查从以下几个方面进 行，一是总的教学目标和教学进度安排 ; 二是教案备写的环节是否齐 全，以《平川区普通中小学教学常规》中规定的教案书写环节为准， 同时，特别要求教师在教案中要突出学情分析这一环节， 这个环节在 以前的备课中经常被忽视，是一个薄弱环节 ; 三是教学反思和单元后 记的书写质量， 要求教师要养成书写课后反思的良好习惯， 要善于思 考和总结， 要及时记录课堂中的成功和不足之处， 只有认真的反思总 --------------------------------------------------------------- 范文最新推荐 ------------------------------------------------------ 结，才能形成有效的二次备课 ; 四是教案书写的整齐情况，要求用规 范字书写工整的教案。 对作业的检查从以下几个方面进行， 一是按照 《平川区普通中小学教学常规》的要求，检查批阅符号是否规范 ; 二 是根据《平川区中小学义务教育段各科作业设置及批阅要求》 ，检查 作业批阅的次数 ; 三是检查作业中学生对错题的更正情况 ; 四是检查 教师书写的作业评语， 要求教师养成作业中加注评语的良好习惯， 同 时，在评语书写中，要经常书写激励性评语对学生进行鼓励 ; 五是检 查作业的书写情况，要求教师要督促学生写规范字，作业要工整。 1 2 3 为了督促教师更好的搞好教学工作，在常规检查的同时，对某些 年级或学科的教案和作业进行抽查。 十月份和十一月份， 分别抽查了 六年级和三年级的教案和作业。 常规检查的量比较大， 有些问题不易 发现; 抽查的量相对要小一些，检查的更细致一些，有时还可以解剖 麻雀，进行案例分析。抽查一般具有针对性，是对常规检查的有效补 充，二者要有机结合。 十一月份，由教导处牵头、各部门配合，搞了一次教案和作业展 评。展评的目的是互相学习， 取长补短， 共同提高。 在平时的检查中， 有些老师往往对教导处的检查结果不认同， 有些老师总以为自己的教