仙游县私立一中初中学生.docVIP

PAGE PAGE 32 仙游县私立一中初中学生 综合素质评定实施方案 为进一步推进基础教育课程改革，实现学生全面而富有个性的发展，根据莆教【2004】52号文件《关于进一步加强初中阶段学生综合素质评定工作的知道意见》文件精神，结合我校的实际，拟订本方案。 一、评定的指导思想和基本原则 以基础教育课程改革纲要和新课程改革方案为指导，以学生主动发展为根本，全面体现新课程改革提出的品德素养、知识技能、过程展现、情感态度价值观的整合，实现评价的发展性功能，推动课改培养目标的实现。评定工作坚持导向性、多元性原则、公平有效性原则和可操作性原则。 二、评定的主要内容 评定的内容为（1）道德品质与公民素质；（2）学习能力；（3）交流与合作能力；（4）运动与健康；（5）审美与表现;（6）综合实践活动六个项目二十个要素，同时关注学生的兴趣和特长。（具体指标体系见综合素质评定过程性材料） 三、评定结果的表达 1、等级表达。从评定项目所包含的要素及其具体表现入手，经过学生自评、同学互评、班级评定小组评定并综合确认后确定一个总评等级。等级分为“A”（优秀）、“B”（良好）、“C”（合格）、“D”（尚待改进）四个等级。 2、项目要素得分依据：学习小组评定占40%，班级评定占60%，学生自评及家长评的结果供教师参考。 3、综合素质评价的总评记录，是学生是否毕业的重要依据，也是中考录取的参考依据之一。凡道德品质与公民素养二个项目中有一个项目总评为“尚待改进”者，不予毕业。 四、评定工作的组织机构设置和职责 学校评定委员会 主任：温建兴（校 长） 副主任：姚金荣 王明忠 林舜杰（副校长） 委员：黄瑞年（德育处主任） 李国荣（德育处副主任） 陈仙辉（教务处主任） 谢文锋（教务处副主任） 张福溪（创安办主任） 林 伟（团委书记） 陈 伟 张朝阳 徐仲伟（年段长） 吴树新 戴华锋 蔡励菁（教师代表） 李智斌 连建忠 黄兆忠（学生家长代表） 【主要职责：1.负责综合素质评价实施细则和相关制度的制定；2.组织实施并监督评定工作；3.对评定小组成员和学生进行培训;4.对道德品质、公民素养、审美与表现等被记载为“尚待改进”和 学习能力、交流与合作等得D或得A者进行审定确认；5. 接受各界人士的质询、申诉与举报; 6.澄清和仲裁评定中出现的分歧等】 2、班级评定小组 组长由班主任担任，成员为课任教师（须授课一学期以上），共5人。 【主要职责：1.负责对学生进行综合素质的具体评定工作；2.讨论处理“学生互评”和“教师评价”结果不一致的情景（若有特殊情况则应提交学校的学生综合素质评定工作委员会处理）。】 3、学生互评小组　 由班级学生代表7人左右组成，男女生、班干部与非班干部都有一定比例，由班、团干部任评定小组组长。小组成员名单在班级公布一周无异议后，送学校德育处存档。 【主要职责：负责对本组学生进行综合素质的互相评定工作】 五、与评定相关的制度保障 （一）公示制度 1、每学年综合素质评定前，召开参评年级全体学生家长会议，就学生综合素质评定的内容、方法、程序及评定结果的使用，向家长作出明确的说明和解释。 2、学校评定委员会成员名单，通过学校公示栏、家长座谈会或其它途径向家长告知，接受社会的监督。 3、各班级评定小组成员，由学校评定委员会确定，交由学生无记名投票产生，在所在班级公示三天无异议后确定。 4、评定内容、方式和评分细节通过学生会议、班会等或其他方式告知学生。 5、评定结果以书面形式通知学生本人及其家长，并加收反馈意见。 6、综合素质评定获得“A”级的学生名单在校内公示一周，评为其他等级的学生可向班主任查询。 7、学校设立咨询电话（8262610），接受家长和学生的咨询。 （二）举报和申诉制度 1、为防止在评定过程中出现可能危害评定结果公平、公正的现象和行为，向家长、学生公布评定委员会办公室成员联系方式；在校内设置举报箱，接受举报。 2、学生、家长、教师和其他社会人士对评委会成员的组成、评定的内容、方法、程序、评定结果表明以及评定过程有异议的，可用书面形式向学校评定委员提出申诉和举报。 3、学校评定委员会应详细记录各项举报、申诉、查处过程及结果，并将结果上报上级主管部门。 4、家长若对校评定委员会答复仍有异议，可以通过正常的途径和程序向教育主管部门反映，待县局领导小组审查后予以决定。 5、学校设立举报电话：8262610 （三）诚信和责任追究制度 学校评定委员会为评定者、学生本人、学校评定委员会成员建立诚信制度，并严格评价档案管理，任何人不得擅自更改评价结果。评定者、学生本人、学校评定委员会成员必须对评定工作诚