【课件设计】-实验活动6 酸、碱的化学性质.pptxVIP

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2019-05-26 发布于山东
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【课件设计】-实验活动6 酸、碱的化学性质.pptx

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实验活动6 酸、碱的化学性质 ——处方中的化学;预习案反馈;学习目标;课堂引入;吃苹果为什么会加剧该同学的病情？ ;; 利用桌上现有的试剂和仪器，设计方案：证明苹果汁显酸性。（比一比，哪组同学设计的方案多！）;要求： 1.分层讨论，先一对一，再组内共同讨论，总结完善自纠成果。 2.时刻联系生活，注重效率，及时整理总结。 3.组长宏观调控，做好讨论结果反馈及展示点评准备。;自信表现、超越自我;;过渡引入;同样是胃病！为什么处方中用药不一样呢？;比较治疗胃酸过多的药品及反应原理;;治疗胃酸过多的药品及反应原理;自信表现、超越自我;比较治疗胃酸过多的药品及反应原理;;2.复方氢氧化铝片可治疗胃酸过多，但由于食用过量的铝对人体有害，它正逐步被治疗胃酸过多的新药胃舒乳[主要成分为Mg（OH）2]所代替，试写出该反应的化学方程式。 ;今天的探究必将成为明天创新和研究的起点！;学无止境，乐在其中……