浅析现代教育技术与空间解析几何教学整合的研究.docVIP

浅析现代教育技术与空间解析几何教学整合的研究 论文关键词:教学整合;空间解析几何;现代教育技术 论文摘要:现代教育技术与空间解析几何的整合就是将 现代教育技术自然地融入空间解析几何教学中，使教学 “活”起来，从而有效促进教师教和学生学，提高教学质 量。这不仅将使空间解析几何增加综合性、创新性、决策 性的内容，还将使教学过程实现多要素、多环节的系统化、 综合化和最优化。 现代教育技术就是运用现代教育理论和现代信息技术， 通过对教与学过程中资源的设让开发、利用、评价和治理， 以实现教学最优化为目标的理论和实践。面向素质教育和 创新教育的基础教育改革，必须以现代教育技术为基础， 实现现代教育技术与空间解析几何课程的整合，培养创新 型人术所谓空间解析几何与现代教育技术整合，就是将现 代教育技术有效地融合于空间解析几何的教学过程，营造 一种新型的教学环境，把现代教育技术当做学生获取信 息、探索问题、解决问题和构建知识的工具，进而将现代 教育技术应用于空间解析几何的教学中。 一、现代教育技术与空间解析几何整合的教学模式 传统教学模式的利与弊 传统空间解析几何教学偏重于知识的讲授，教师可根 据学生的反应调整讲解速度，这样可使学生跟着教师的思 路，一步一步靠近真理，彰显了教师的亲和力和感染力。 但是由于空间解析几何的课程特点(利用代数方法解决几何 问题，经常讨论曲面、曲线等图形的形成过程和各种