《乡村四月》名师课堂教学课件.pptVIP

一水护田将绿绕， 两山排挞（tà）送青来。 绿遍山原白满川 生：严冬一过，如烟如丝的春雨，又悄悄的来到人间。它催促大地苏醒，它给春天增添生机。 师：看！那蒙蒙的细雨像烟雾、像薄纱一样笼罩大地，使大地呈现出如诗如画的景象。 师：“随风潜入夜，润物细无声。”杜甫的诗写得多好啊！是的， 组1：细雨滋润着柳树，柳树醒来了，柳枝变软了，吐出米粒大的嫩芽；微风吹拂，轻轻摆动，像一群身穿纱裙的仙女在翩翩起舞。 组2、好像有谁在指挥似的，鸟儿们也扇着翅膀，在柳枝上放开歌喉，欢快地唱起了春天的赞歌。 组3：迎春花禁不住张开笑脸，欣喜地沐浴在雨中，嫩绿的小草也不甘示弱，抖抖身子钻出地面，给大地披上一身毛茸茸的绿装。 齐：啊！多美呀！这树、这花、这草构成了只有春雨才能描绘的绚丽图画！ 子规声里雨如烟 四月的雨，像 。 子规声里雨如烟 乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。 才了 又 闲人少 雨过山村 唐 王建 雨里鸡鸣一两家, 竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕去, 闲着中庭栀子花。 四时田园杂兴 宋 ?范成大? 昼出耘田夜绩麻, 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织, 也傍桑阴学种瓜。 乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。 师：这就是美丽的乡村四月，我们怎能不喜爱 它呢？ 绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。 师：这就是勤劳的乡村人民，我们怎能不赞美呢？ 乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。 乡 村 四 月 （宋）翁卷 同学们，能不能用我们的语言，展开你们丰富的想象，把这首诗改写成一篇优美的小散文呢？ 小练笔： 作业 读唐代诗人王建的《雨过山村》，想想这首诗又让你看到了怎样迷人的田园风光呢？课后写一写。 * * * * 乡 村 四 月 （宋）翁卷 课前诵读： 《约客》 《雨过山村》 《田园乐》 田园乐 王维 桃红复含宿雨， 柳绿更带朝(zhāo)烟。 花落家童未扫， 莺啼山客犹眠。 师：红色的桃花还含着隔 夜的雨滴，绿绿的柳树笼 着淡淡的春烟。 生：桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。 师：被雨打落的花瓣洒满 庭院，家童都还没有打扫 呢！莺鸟啼叫，山客还在酣眠。 生：花落家童未扫，莺啼山客犹眠。 想画面 说意境 在这幅画里， 我看到 ， 闻到 ， 听到 。 想画面 说意境 在这幅画里， 我看到 ， 闻到 ， 听到 。 乡村四月 （宋）翁卷 绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。 乡村四月 （宋）翁卷 绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。 cán 蚕 sāng 桑 liǎo 了 绿遍 山原 白满川 / / 乡村四月 （宋）翁卷 绿遍/山原/白满川， 子规/声里/雨如烟。 乡村/四月/闲人少， 才了/蚕桑/又插田。 乡村四月 （宋）翁卷 绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。 川 烟 田 小组合作： 用自己喜爱的方式诵读古诗 乡村四月 （宋）翁卷 绿遍/山原/白满川， 子规/声里/雨如烟。 乡村/四月/闲人少， 才了/蚕桑/又插田。 师：山坡田野间草木青绿，稻田里的水色与天光交相辉映。 生：绿遍山原白满川。 师：天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声啼叫，大地一片 欣欣向荣的景象。 生：子规声里雨如烟。 师：四月到了，正值农时，没有人闲着。 生：乡村四月闲人少。 师：刚刚结束了蚕桑的事又去插秧了。 生：才了蚕桑又插田。 绿遍山原 师：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 组1：一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。 组1、2：山朗润起来了， 组1、2、3：水涨起来了， 组1、2、3、4：太阳的脸红起来了。 师：小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 组1、2、3、4：园子里，田野里，瞧去， 组1、2、3：一大片一大片满是的。 组1、2：风轻悄悄的， 组1：草软绵绵的。 四月的江南，到处都是绿的： 绿了， 绿了…… 师：山坡是绿的，原野是绿的，绿的树，绿的草，绿的禾苗，展现在诗人眼前的，是