（遵义专版）2018年秋八年级语文上册第二单元5藤野先生习题.pptVIP

16．根据括号内的要求，赏析第②段中画横线的句子。 【A】当她将病房当作课堂以后，某种奇异的喜悦降临了，她那终年苍白的面容上竟然现出一丝红晕。(从描写方法的角度) 【B】每一天，只要两个人一输完液，她就马上开始给小病号上课。(从词语运用的角度) A．采用神态描写的方法，“终年”“苍白”写出了岳老师身体状况很差。而“一丝红晕”与“苍白”形成对比，写出了岳老师成为小病号老师后的成就感和喜悦之情。B.用了“一输完”“马上”等一系列的动词，写出了岳老师迫不及待想要教小病号学习的急迫心情，说明岳老师在病房里又重新找到了自己的价值，教小病号学习是她觉得最幸福的事。 17．本文以“唯有垂杨管别离”为题有何妙处？请简要分析。 ①这是本文的线索，本文围绕着这句话展开。②暗示了离别，奠定了全文的感情基调。③题目富有诗意，吸引读者的阅读兴趣。 18．教师节来临了！校园里到处充满着节日的欢乐。 (1)假如请你给学校班委会出点子，可以开展哪些有益的活动呢？(列举三项) 示例：办手抄报、举办诗歌朗诵会、邀请老师作报告等等。 (2)下面是某位学生准备献给辛勤园丁的两副对联，请你帮忙分别拟写下联。 ①上联：无声润物三春雨 下联：_____________________ ②上联：一片丹心育桃李 下联：_______________________ 有志育才一代功 满腔热血写春秋 (3)刚从外地转来的王