上杭县初中数学七(下)导学案.docVIP

上杭县初中数学七（下）导学案　第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 74 页 以下资料请勿商用，违者承担法律责任 此资料仅供学习交流使用，若有侵权请联系发布者 5.1.1 相交线 一、学习目标 1.知道邻补角、对顶角的概念,并能在各种情形下进行识别； 2.能推导并归纳对顶角的性质,会进行有关的计算和推理； 3.通过证明“对顶角相等”这一性质,增强有条理地叙述推理过程的能力,感受数学的严谨. 二、自学提示 1.复习回顾：（1）如果两个角的和等于_______那么这两个角互补.?（2）同角(或等角)的补角___________. 2.问题探究一：邻补角和对顶角 (方法指导:要从位置关系和数量关系两个角度去认识邻补角和对顶角.) 如图,直线AB与CD相交于点O. (1)说说∠1和∠2的边之间的关系. (2)测量∠1和∠2的度数,并说明它们的度数具有什么关系.图中还有具备上述关系的两个角吗? (3)说说∠1和∠3的边之间的关系. (4)测量∠1和∠3的度数,并说明它们的度数具有什么关系.图中还有具备上述关系的两个角吗? 【归纳总结】(1)有一条　　　　边,并且另一边互为　　　　的两个角互为邻补角；(2)如果两个角有一个公共　　　　,并且一个角的两边分别是另一个角两边的　　　　,那么这两个角互为对顶角.? 3.问题探究二 ： 对顶角的性质 阅读教材“在