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幼儿园教师个人研修计划XX 　　【篇一】　　作为一名教师，我们应该具备良好的素质，那怎样才能当一名具有良好素质的人民教师?这就要我们自己去努力学习，只有不断地学习、不断地充实自己，才能提高自身各方面的知识水平，培养良好的素质。本人在本学期制定个人进修计划如下：　　一、读书学习　　1、继续阅读《幼儿心理百科知识》这本书，了解2-6岁幼儿的不同心理反应以及各种常见的幼儿行为，学习及掌握相应的应对措施，并应用于班级幼儿出现的行为中去。　　2、阅读《给幼儿教师的101条建议——音乐》，应用于班级音乐活动中。　　3、认真学习《3-6岁幼儿学习与发展指南》，贯彻《指南》精神，根据《指南》要求规范教学。　　二、专业能力及专业技能　　1、继续加强自己在琴、书、画、舞方面等最基本的技能的提高。　　2、增强自己在班级管理上的能力，与有经验的教师交流学习。　　3、坚持观察，写观察记录、教育故事、教育随笔或学习故事，并做到每天反思。　　4、积极参加各种专业能力的培训，跟进工作室的课题研究。　　三、教育研讨　　1、积极地参加名师工作室、国培等各种培训活动，不断地锻炼自己。　　2、参加园区的各种教研活动，积极探讨、研究，总经验与不足，不断地进步。　　四、课题研修　　积极地跟进工作室的本组的小课题研究　　五、专业写作　　1、每天进行读书笔记和心得的撰写，积极地阅读书籍。　　2、每天书写教案以及教学活动反思。　　3、定期观察幼儿或一日活动，撰写观察记录、教育随笔或教育故事和学习故事。　　4、撰写一篇论文　　六、交流分享　　1、及时分享交流外出学习的收获。　　2、定期参与读书沙龙活动，进行阅读的分享。　　七、示范引领，传帮带　　1、以身作则，做好榜样示范作用。　　2、对班级老师及时的提出建议，给予帮助。　　3、及时的与班级教师交流，解决一些困惑，共同成长。　　八、成果展示　　1、撰写户外体育游戏教案及实施了户外体育游戏活动，并将教案传与大家分享。　　以上就是自己的学年计划，希望自己能严格按照计划进行，不断地鞭策自己，努力提升袭击的专业租养及能力，想优秀的教师迈进。　　【篇二】　　一、指导思想　　以科学发展观为宗旨，以提高自身素质为目标，以更好地服务教学为中心。　　二、基本情况　　我从99年毕业到现在，一直从事教育工作，掌握了一定的教育理论经验，同事我也是一个有爱心、耐心、责任心的教师，有高尚的师德，忠诚教育事业。但是忽视了自身的发展，缺乏对幼儿教育的理论指导。　　三、研修修目标　　1、思想政治方面　　认真学习《幼儿园教师职业道德规范》。　　、利用空余时间多看看新闻联播，了解一下政治时事。多和幼儿园的党员老师沟通，吸收一些比较上进的、比较新颖的思想和教学理念。　　2、业务工作方面　　、扎实自己的基本功，利用空余时间练习钢琴或画画等专　　业技能，多看一些文学书籍，提高自己的自身修养　　、认真学习《3——6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园指导纲要》。　　、努力争取多一点外出听课学习的机会，获取新的教学信息，提高课堂教学效果，同时积极参加园内组织的各种培训并且写出每次培训的心得。　　、多看一些有关教学方面的书籍，以此来提高自己的业务水平。　　、参加教研教学活动中，争取要积极发言，并注意吸取别人的意见，取长补短，提高自己的教学水平。　　【篇三】　　为了更好的搞好我园教学工作，提升我园教师专业知识水平，继续坚持“突出骨干、深化园本”的制定方针，今年继续延续上学期的园本研修工作，特制订以下研修计划；　　一、指导思想以全面提高幼儿教师综合素质、促进幼儿教师专业能力发展为目标，全面落实科学发展观。以学习团队建设为载体，以“三新一德”为重点，以创新为动力，进一步加大园本研修建设研究力度，积极探索基于信息技术环境下教师培训的新途径，力求在园本研修、培训模式创新、管理等方面有所突破，全面提升教师的师德水平和专业素质，为教师的专业成长与可持续发展奠定坚实的基础。立足教研，聚焦课堂，改进教学行为，提高教学效率，提升教师专业化发展水平，构建符合我园实际的园本研修机制，促进我园发展。　　二、组织机构　　1、园本研修领导小组组长：允豪杰　　副组长：郭彩娟吴利杰组员：冯荣利、赵艳妮、张金红、王娟、张群群、吴雪玲职责：①组长制定幼儿园园本　　研修的总体规划。　　②领导小组成员必须深入园本研修第一线，深入到各组参与研讨。③为教师开展园本研修提供良好的软、硬件环境。办公室设有电脑、打印机等。④适时组织教师去外面进行交流学习。　　四、园本研修的方式：根据我园的办学水平、办学条件、师资力量、教师的工作经历、教学经验、教学水平、　　自身素质、年龄情况决定园本研修的形式和内容，采取有效的研修方式