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* 九年级全一册 化 学 课题3 溶液的浓度 第九单元 溶液 溶质质量 溶液质量 溶质质量 溶质质量 溶剂质量 溶液质量 溶质的质量分数 等于 浓溶液的质量 加入水的质量 原来的质量 加入的质量 放出的质量 反应后溶质的质量 反应后溶剂的质量 溶质的质量分数 1.(6分)对“10%的食盐溶液”含义的解释错误的是( ) A.90 g水中溶解了10 g食盐 B.100 g食盐溶液中溶解了10 g食盐 C.将10 g食盐溶于90 g水中所得的溶液 D.将食盐和水按1∶10的质量比配制的溶液 2. (6分)在一定温度下,从100 g某物质的饱和溶液中取出50 g溶液,剩下的溶液与原溶液相比,不正确的是( ) A.溶液的质量减少 B.溶剂的质量减少 C.该物质的溶解度不变 D.溶质的质量分数减小 D D 3.(6分)取四份20 ℃时一定质量的饱和硝酸钾溶液,分别进行如下实验后,所得结论正确的是( ) A.保持温度不变,蒸发10 g水后,溶液中溶质的质量分数增大 B.保持温度不变,加入10 g硝酸钾后,溶液中溶质的质量分数增大 C.保持温度不变,蒸发10 g水后,硝酸钾的溶解度增大 D.降温至10 ℃时,硝酸钾的溶解度减小 D 溶液的配制 4.(6分)将50 g 98%的浓硫酸溶于450 g水中,所得溶液中溶质的质量分数为( ) A.9.8% B.10.2% C.10.8% D.19.6% A 5.(4分)(2016,北京)10%的CaCl2溶液可用作路面保温剂。欲配制100 kg该路面保湿剂,需要水的质量是______kg。 90 溶液的稀释 6.(6分)小明不小心向菜汤里多加了食盐,汤变“咸”了,要使汤变“淡”,下列措施可行的是( ) A.继续加热 B.向汤中加水 C.加花生油 D.将汤减少一半 B A 7.(6分)(2016,常德)将100 g 98%的浓硫酸注入900 g水中,所得稀硫酸中溶质的质量分数为( ) A.9.8% B.10.0% C.10.9% D.11.1% 8.(5分)(2016,成都)化学实验常需要配制溶液。下列说法正确的是( ) A.配制溶液时,只能用水作溶剂 B.配制硝酸铵溶液的过程中,溶液的温度会下降 C.用浓硫酸配制稀硫酸时,应将水缓慢注入浓硫酸中 D.将10 g氯化钠溶于100 g水中,得到质量分数为10%的氯化钠溶液 B 9.(5分)取70 g某温度下的氯化钾饱和溶液,将其恒温蒸发10 g水,析出4 g氯化钾固体,则剩余溶液中所含溶质的质量为( ) A.16 g B.20 g C.40 g D.56 g A C 10.(6分)(2016,广州)某温度下,在100 g质量分数为20%的KNO3不饱和溶液甲中加入10 g KNO3固体,恰好得到饱和溶液乙。下列说法正确的是( ) A.该温度下,KNO3的溶解度为30 g B.乙溶液的质量分数为30% C.降低温度,可以使甲溶液变成饱和溶液 D.升高温度,甲、乙两溶液的质量分数都增大 11.(6分)(2016,泰安)在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时,导致溶液中蔗糖的质量分数偏大的可能原因有( ) A.用量筒量取水时俯视读数 B.用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过 C.用托盘天平称取蔗糖时,将蔗糖放在右盘,且称量时使用了游码 D.用了含少量杂质的蔗糖配制溶液 A 12.(10分)将25 g KNO3溶于100 g水里,所得溶液分为五等份。 (1)每一份溶液中的质量分数为 。 (2)向第一份溶液中加入15 g水后,溶液中KNO3的质量分数为 。 (3)向第二份溶液中加15 g KNO3并全部溶解,所得溶液中KNO3的质量分数为 。 (4)若将第三份溶液变为10%的溶液,可采取的措施是 。 (5)若将第四份溶液变为40%的溶液,可加热蒸发 水。(无KNO3晶体析出 20% 12.5% 50% 加入25 g水 12.5 g 13.(8分)(2016,苏州)“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”是初中化学的基础实验之一。请回答下列问题: (1)现欲配制一瓶500 g溶质质量分数为0.9%的生理盐水,需氯化钠固体4.5 g。下列实验操作与目的分析均正确的一组是_____(填序号)。 D 项目 实验操作 目的分析 A 称量时,将取出的过量氯化钠放回原瓶 节约药品 B 溶解氯化钠时用玻璃捧搅拌 增大氯化钠的溶解度 C 称取氯化钠时,在天平两边托盘上各放一张质量相等的纸 整洁美观 D 量取所需水时,视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平 准确读数 (2)实验室若用15%的氯
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