南方新高考2018版高考物理大一轮复习 专题五 机械能 第4讲 功能关系 能量转化与守恒定律.pptVIP

* 第4讲 功能关系 能量转化与守恒定律 一、功和能的关系 1.功是能量转化的量度，做功的过程是能量转化的过程， 做了多少功，就有多少能量发生了转化；反之，转化了多少能 量就说明做了多少功. 2.常见的功与能的转化关系如下表所示 －ΔEp －ΔEp ΔE ΔEk －ΔEp －ΔE电 －ΔE分 功 能量变化 功能关系 重力做功WG＝mgh 重力势能变化ΔEp WG＝________ 弹簧弹力做功WN 弹性势能变化ΔEp WN＝________ 其他力做功W总 机械能变化ΔE W总＝________ 合外力做功W合 动能变化ΔEk W合＝________ 电场力做功WE＝qUAB 电势能变化ΔEp WE＝________ 安培力做功W安＝Fs 电能的变化ΔE电 W安＝________ 分子力做功W分 分子势能的变化ΔE分 W分＝________ 二、能量转化与守恒定律 转移 不变 1.内容：能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能 从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体_______到另一 个物体，而在转化或转移的过程中，能量的总量保持________. 2.能量转化与守恒的两种表述 (1)某种形式的能减少，一定存在其他形式的能增加，且减 少量等于增加量. (2)某个物体的能量减少，一定存在其他物体的能量增加， 且减少量等于增加量. 相互转化 3.对能量转化与守恒的理解：每一种运动形式都对应一种 能量形式，通过力做功，不同形式的能可以____________. 【基础检测】 (2014 年广东卷)如图 5-4-1 所示是安装在列车车厢之间的 摩擦缓冲器结构图.图中①和②为楔块，③和④为垫板，楔块与 弹簧盒、垫板间均有摩擦.在车厢相互撞击使弹簧压缩的过程中 ( ) A.缓冲器的机械能守恒 B.摩擦力做功消耗机械能 C.垫板的动能全部转化为内能 图 5-4-1 D.弹簧的弹性势能全部转化为动能 答案：B 项目 静摩擦力 滑动摩擦力 不 同 点 能量的转化 方面 只有能量的转移，没有 能量的转化 既有能量的转移，又 有能量的转化 一对摩擦力 的总功方面 一对静摩擦力所做功 的代数和等于零 一对滑动摩擦力所做 功的代数和为负值， 总功 W＝－Ff·l 相对， 即摩擦时产生的热量 》》》考点 1 摩擦力做功的特点 ⊙重点归纳 1.两种摩擦力做功的比较 项目 静摩擦力 滑动摩擦力 相 同 点 正功、负功、 不做功方面 ①两种摩擦力对物体可以做正功、负功，还 可以不做功 ②静摩擦力做正功时，它的反作用力一定做 负功 ③滑动摩擦力做负功时，它的反作用力可能 做正功，可能做负功，还可能不做功；但滑 动摩擦力做正功或不做功时，它的反作用力 一定做负功 (续表) 2.求解相对滑动物体的能量问题的方法 (1)正确分析物体的运动过程，做好受力分析. (2)利用运动学公式，结合牛顿第二定律分析物体的速度关 系及位移关系. (3)公式 W＝ Ff·l相对中l相对为两接触物体间的相对位移，若 物体在传送带上做往复运动时，则 l 相对为总的相对路程. ⊙典例剖析 例 1：如图 5-4-2 所示，水平传送带在电动机带动下以速度 v1＝2 m/s 匀速运动，小物体 P、Q 质量分别为 0.2 kg 和 0.3 kg. 由通过定滑轮且不可伸长的轻绳相连，t＝0 时刻 P 放在传送带 中点处由静止释放.已知 P 与传送带间的动摩擦因数为 0.5，传 送带水平部分两端点间的距离为 4 m，不计定滑轮质量及摩擦， P 与定滑轮间的绳水平，取 g＝10 m/s2. 图 5-4-2 (1)判断 P 在传送带上的运动方向并求其加速度大小. (2)求 P 从开始到离开传送带水平端点的过程中，与传送带 间因摩擦产生的热量. (3)求 P 从开始到离开传送带水平端点的过程中，电动机多 消耗的电能. 解：(1)P 释放后受到向右的摩擦力，大小为 Ff＝μmPg ＝1 N 由 mQg－FT＝mQa FT－Ff＝mPa 联立以上各式解得 a＝4 m/s2 物体 P 向左做匀加速运动，加速度大小为 4 m/s2. (2)P 离传送带左端的距离 x＝2 m 物体 P 相对于传送带的相对位移 s相＝x＋v1t ＝4 m 产生的摩擦热 Q＝ Ff·s相＝4 J. (3)由功能关系可知，电动机多消耗的电能等于传送带克服 摩擦力所做的功，有 E＝ Ff·v1t＝ 2 J. 【考点练透】 1.(2016 年新课标全国卷Ⅱ)轻质弹簧原长为 2l，将弹簧竖 直放置在地面上，在其顶端将一质量为 5m 的物体由静止释放， 当弹簧被压缩到最短时，弹簧长度为 l.现将该弹簧水平放置， 一端固