南方新高考2018版高考物理大一轮复习 专题十一 动量、波粒二象性和近代物理初步 第1讲 动量定理 动量守恒定律及其应用.pptVIP

南方新高考2018版高考物理大一轮复习 专题十一 动量、波粒二象性和近代物理初步 第1讲 动量定理 动量守恒定律及其应用.ppt

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* 专题十一 动量、波粒二象性和 近代物理初步 考点内容 要求 热点 1.动量、动量守恒定律及其应用 Ⅱ 1.动量和动量守恒等基本概念、规律 的理解,一般结合碰撞等实际过程考 查. 2.综合运用动量和机械能的知识分析 较复杂的运动过程. 3.光电效应、波粒二象性的考查. 4.氢原子光谱、能级的考查. 5.放射性元素的衰变、核反应的考查. 6.质能方程、核反应方程的计算. 7.与动量守恒定律相结合的计算. 8.以生活中的具体事例及经典物理学 理论为命题背景,结合物理知识在生 活中的应用及最新科技成果的命题 趋势较强,2018 年高考应予以高度关 注. 2.弹性碰撞和非弹性碰撞 Ⅰ 3.光电效应 Ⅰ 4.爱因斯坦光电效应方程 Ⅰ 5.氢原子光谱 Ⅰ 6.氢原子的能级结构、能级公式 Ⅰ 7.原子核的组成、放射性、原子核衰 变、半衰期 Ⅰ 8.放射性同位素 Ⅰ 9.核力、核反应方程 Ⅰ 10.结合能、质量亏损 Ⅰ 11.裂变反应和聚变反应、裂变反应堆 Ⅰ 12.射线的危害和防护 Ⅰ 实验十二:验证动量守恒定律 - 第1讲 动量定理 动量守恒定律及其应用 一、动量 1.定义:运动物体的质量和________的乘积叫做物体的动 量,用 p 表示. 速度 mv kg·m/s 速度 2.表达式:p=__________. 3.单位:由速度单位和质量单位共同确定,即_________. 4.动量是矢量,其方向和________方向相同. 二、冲量 1.定义:力和_______________的乘积叫做力的冲量. 2.表达式:I=____.单位:N·s. 3.标矢性:冲量是矢量,它的方向由____的方向决定. 力的作用时间 Ft 力 三、动量定理 1.内容:物体在一个过程始末的__________等于它在这个 过程中所受力的冲量. 动量变化量 F合t 2.表达式:p′-p=______或____________(矢量式,注意 选取正方向) mv′-mv 动量变化 3.意义:合外力的冲量是引起物体____________的原因. 注意:动量的变化量等于“合外力的冲量”,而不是“某 个力的冲量”,这是在应用动量定理解题时经常出错的地方. 【基础检测】 1.下列说法正确的是( ) A.速度大的物体,它的动量一定也大 B.动量大的物体,它的速度一定也大 C.只要物体的运动速度大小不变,物体的动量就保持不变 D.物体的动量变化越大则该物体的速度变化一定越大 答案:D 四、动量守恒定律 不受外力 零 1.内容:相互作用的物体组成的系统____________或所受 合外力为________时,这个系统的总动量将保持不变. 2.公式:m1v1+m2v2=____________________. 3.动量守恒定律成立的条件 (1)系统不受外力或者所受外力之和为零. (2)系统受外力,但外力远小于内力,可以忽略不计. (3)系统在某一个方向上所受的合外力为零,则该方向上动 量守恒. m1v1′+m2v2′ (4)全过程的某一阶段系统所受的合外力为零,则该阶段系 统动量守恒. 【基础检测】 2.滑雪运动是人们酷爱的户外体育活动,现有质量为 m 的 人站立于雪橇上,如图 11-1-1 所示.人与雪橇的总质量为 M,人 与雪橇以速度 v1 在水平面上由北向南运动(雪橇所受阻力不计). 当人相对于雪橇以速度 v2 竖直跳起时,雪橇向南的速度大小为 ( ) 图 11-1-1 解析:根据动量守恒条件可知人与雪橇系统水平方向动量 守恒,人跳起后水平方向速度不变,雪橇的速度仍为v1. 答案:D 》》》考点1 对动量和动量定理的理解 ⊙重点归纳 1.动量的变化及其计算 (1)若初、末动量均在同一直线上,首先以某一动量的方向 为正方向,根据Δp=p2-p1,若Δp0,则动量的变化量与所选 正方向同向;若Δp0,则动量的变化量与所选正方向反向. (2)应用动量定理Δp=Ft,可求合外力为恒力的情况下动量 的增量. 物理量 动量 动能 动量的变化量 定义 物体的质量 和速度的乘积 物体由于运动 而具有的能量 物体末动量与 初动量的矢量差 定义式 p=mv Δp=p′-p 矢标性 矢量 标量 矢量 特点 状态量 状态量 过程量 关联 方程 Δp=mv′-mv 2.动量、动能、动量的变化量的比较 3.动量定理的两个重要应用 (1)应用 I=Δp 求变力的冲量 如果物体受到大小或方向改变的力的作用,则不能直接用 I=Ft 求变力的冲量,可以求出该力作用下物体动量的变化Δp, 等效代换变力的冲量 I. (2)应用Δp=FΔt 求动量的

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