浅析海南省大专院校健美操教学改革必要性的研究.docVIP

浅析海南省大专院校健美操教学改革必要性的研究 论文关键词：健美操教学改革方向教学方式 论文摘要：围绕大专类院校学生的心理特点，结合学 生的技术能力特色，借助健美操的特殊教学方式，在具体 的实践过程中，探索适合于大专类学校体育教学中健美操 教学的改革创新方向。 一、健美操教学改革的意义 健美操是我国体育运动的一个新兴项目，它起源于生 活，是人们对于身体美的一种象征，它是融合体操、舞蹈、 音乐的产物。大专类院校学生一般都在18?23岁之间，这 时候他们的心理趋向于成熟，有自己的主见，但是在很大 程度上还有一定的可塑性。把握学生的心理特点加以引导， 必将最大限度的激发他们的创造能力。 首先，大专学生对体育课兴趣不高，学生对体育课的 认知程度不高，认为体育课就是自由活动。现阶段的大专 院校，对体育课重视程度不太高，加之学生身体素质差， 老师也是睁只眼闭只眼让他们通过考试。从而让体育课失 去了它的价值。 其次，大专类院校忽视了健美操作为一种专业技术能 力的作用。从20世纪30年代，我国出现健与美运动的雏 形，8 0年代健美操正式登陆中国，已奠定了广泛的群众基 础。对于大专大一新生来说，对刚接触的大学环境充满好 奇，特殊的健美操教学将带动他们学习的积极性。从而使 健美操成为一种终身体育的象征。 最后，所谓“技不压身”，在经济飞速发展的今天，生 活的节奏越来越快，人们在空余时间寻找释放压力的