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浅析确定评价内容是科学评价学生学习的关键 【论文关键词】评价内容和谐发展就业能力 【论文摘要】本文从确定评价内容是科学评价学生学 习的关键入手，提出在确定新闻学专业学生实务课程评价 内容时，应从基本知识、基本技能、创新能力、实践能力 四个方面出发，并注重培养学生就业能力。 近年来，我院新闻学专业实务课程的学习评价方式一 直在进行改革，改革环节涉及课堂教学和期末考试。实践 证明，我们正在探索的这种学习评价体系，既能调动学生 的学习积极性，又能培养学生实际动手操作的能力。 在对原来的学习评价方式改革的过程中，笔者越来越 意识到确定恰当的评价内容是对学生进行科学评价的关键。 一、确定恰当的评价内容的重要性 恰当的评价内容是实现评价目标的重要途径 对于新闻学专业实务课程来说，评价目标的达成，必 须借助恰当的评价内容。 我院新闻系杜萍老师在教授新闻采访这门课的过程中， 将这门课程的学习评价目标细分为五个部分：其中之一是 学生的专业习惯养成，为了实现这一评价目标，她设计的 评价内容为“课前新闻播报及解析”借助恰当的、具体的 评价内容，新闻采访课的整体的评价目标才能实现。 恰当的评价内容是确定评价方法的重要依据 教学评价的方法是教学评价的主体为完成教学评价任 务所采用方法，教学评价方法的选择必须受到教学评价内 容的制约。笔者在教授新闻编辑课的过程中，根据课程教 学大纲和新闻编辑实践需要，设计