浅析沪教版教材中探究实验.docVIP

浅析沪教版教材中探究实验 化学是一门以实验为基础的自然科学，其知识的阐述 和理论的构建是通过科学探宄得出的，科学探宄是学生积 极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践 活动，是一种重要有效的学习方式，更是新教材（沪教版） 的重要学习内容。 新教材将科学探究作为学习主题，是为了让学生有更 多的机会主动地体验探宄过程，在知识的形成、联系、应 用过程中养成科学态度，获得科学方法。在科学的探究实 践中，逐步形成终身学习的意识和能力。科学探宄不是以 前的化学实验，以往的化学实验是教师提出问题，通过实 验得出结论，学生只是验证性地操作一次；而科学探宄则 是让学生运用观察、实验、查资料等多种方式广泛获得信 息，对日常生活现象与化学学习内容提出问题，作出猜想 或假设，设计实验或活动方案，寻求解决问题的依据，提 出解决问题的合理建议。科学探宄充分体现了学生学习方 式的转变，能使学生在获得化学知识和技能的同时，受到 科学方法的训练，体验探宄的乐趣，形成和发展学生科学 探究的能力。 化学实验是学生学习化学、实现科学探究的重要途径， 观察、调查、参观、资料查阅收集、阅读、讨论、交流、 辩论等都是积极的学习方式。新教材为了突出学生自主的 实验活动，设计了 80多处活动与探究的实验内容。这些实 验都是从自然和生活现象，身边常见物质引入问题，通过 探宄寻找规律，帮助学生了解它们对人类生活的影响，体