2019年生物新同步人教必修三精练:课时达标训练(十二) 种群数量的变化 .docVIP

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  • 2019-05-26 发布于江苏
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2019年生物新同步人教必修三精练:课时达标训练(十二) 种群数量的变化 .doc

课时达标训练(十二) 种群数量的变化 【基础题组】 1.(2017·全国卷Ⅰ,有改动)假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长,该种群的增长速率随种群数量的变化趋势如图所示。若要持续尽可能多地收获该种家畜,则应在种群数量合适时开始捕获,下列四个种群数量中合适的是(  ) A.甲点对应的种群数量   B.乙点对应的种群数量 C.丙点对应的种群数量 D.丁点对应的种群数量 解析:选D 根据题图,种群数量约为环境容纳量的1/2时,种群增长速率最大,种群有最大持续产量。与甲、乙、丙点相比,在丁点时捕获,捕获后使种群处于最大增长速率附近,能达到持续尽可能多地收获该种家畜的目的。 2.有关种群增长的模型,下列有关说法错误的是(  ) A.种群呈现“J”型增长的前提条件是食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等 B.呈现“S”型增长的种群,随着时间的推移,种群增长所受的环境阻力加大 C.种群增长数学模型的构建,通常包括以下步骤:观察并提出问题、作出假设、建立模型、检验或修正模型 D.种群增长的“J”型曲线有K值,只是K值较大,模型中表示不出来 解析:选D “J”型曲线的形成条件是理想的,不会出现K值。 3.下图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。若不考虑迁入和迁出,下列有关叙述正确的是(  ) ①改善空间和资源条件有望使K值提高 ②BC段种群增长速率逐渐上升 ③BC段出生率小于死

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