数学思想与数学文化——第四讲数学分支介绍---分析学-公开课件.pptVIP

1.微积分学及其发展道路 微积分学---是研究函数微分与积分性质与应用的一个数学分支。 微积分的出现，是由初等数学向高等数学转变的一个具有划时代意义的大事。 但是，在微积分发展的过程中也曾产生过一些“混乱”或者说“神秘性”。这种“神秘性”主要集中在“无穷小量”上。 16世纪的欧洲向自然科学提出两个基本问题： （1）已知路程求速度； （2）已知速度求路程。 在等速运动的情况下，这两个问题可以用初等数学来解决，但在变速的情形，只用初等数学就无法解决了。 由于笛卡尔（R．Descartes，1596-1650）等人创立了解析几何学，开始有了变量的概念，并把描述运动的函数关系和几何中曲线或曲面问题的研究统一了起来。 前面所讲的力学中两个最基本的问题正好与初等几何一直未解决的两类问题完全一致。这两个问题是： （1）求任意曲线的切线； （2）求任意曲线所围成的面积（或求任意曲面所围成的体积）。 ★牛顿和德国数学家莱布尼兹（G. W. Leibniz, 1646-1716）在前人工作的基础上，分别从力学和几何学独立地创立了微积分学。 ★牛顿侧重于力学研究，突出了速度的概念，考虑了速度的变化，建立了微积分的计算方法。他于1665年创造了“流数法”，并利用这个方法从行星运动三大定律推出了万有引力定律，再根据万有引力定律解决了许多力学和天文学的问题。 ★微积分刚一形成，就在解决实际问题中显示出强大的威力。例如，在天文学中，它能够精确地计算行星、彗星的运行轨道和位置。 ★英国天文学家哈雷（E. Halley, 1656-1742）就通过这种计算断定1531年、1607年、1682年出现过的彗星是同一颗彗星，并推测它将于1759年再次出现，这个预见后来果然被证实。 ★人类进入19世纪后，埋藏在数学内部的逻辑基础问题最终还是由科技领域提出的“热传导”这一大课题的研究为导火线而爆发出来。 ★1811年，法国数学家傅里叶（Fourier）发表了一篇名为《关于热传导问题的研究》的论文。文中他提出了对数学物理具有普遍意义的方法，即将任意函数表示为无穷项三角函数之和，简称为三角级数。 ★在为微积分作奠基性工作方面，瑞士数学家约翰．伯努里（Johann Bernoulli，1667-1748）和欧拉、奥地利数学家波尔查诺（B．Bolzano，1781-1848）、德国数学家狄内赫利（Dirichlet，1805-1851）等都做过贡献。 ★起决定作用的是法国数学家柯西（Cauchy，1789-1857），他于1821年在《分析教程》中给出了极限概念比较精确的分析定义，并以极限概念为基础，给出了无穷小量、无穷级数的“和”等许多概念的较明确的定义。 ★从1665年牛顿创造的流数法到1855年韦尔斯特拉斯给出极限的严格定义，经历了190年。如果从我国魏晋时代就有微积分计算方法的萌芽---割圆术算起，大约经历了1600多年，若再从阿基米德于公元前3世纪提出“穷竭法”算起，则经历了2000多年。 * * 数学分支介绍--- 分析学 《数学思想与数学文化》第四讲 内 容 0.前言 1.微积分学及其发展道路 2.分析学的分支 0. 前 言 在一切理论成就中，未必再有什么像19世纪下半叶微积分的发明那样被看做人类精神的最高胜利了。 ---恩格斯《自然辩证法》 微积分，或者数学分析，是人类思维的伟大成果之一。它处于自然科学与人文科学之间的地位，使它成为高等教育的一种特别的有效工具。遗憾的是，微积分的教学方法有时流于机械，不能体现出这门学科乃是一种撼人心灵的智力奋斗的结晶。 ---R·柯朗 ★Kepler在于1615年写的《酒桶的立体几何学》一书中，求出了87种旋转体的体积； ★1635年，意大利数学家卡瓦列利（B.Cavalieri，1598-1647）出版了《不可分连续量的几何学》，书中引入了所谓“不可分量”，并提出了卡瓦列利原理，它是计算面积和体积的有力工具； ★1656年，英国人沃里斯（Ｊ.Ｗallis, 1616-1703）把卡瓦列利方法系统化，使“不可分量”更接近于定积分的计算，在《无穷算术》中明确提出了极限思想； ★费马于1638年在《求最大值和最小值的方法》中给出了求曲线的切线和函数极值的方法； ★牛顿在剑桥大学的老师巴罗（I. Barrow，1630-1677）不仅给出了求曲线切线的方法，而且也揭示了求曲线的切线和求曲线所围成面