南京2009年教育科学规划个人课题申报表-南京宇花小学.docVIP

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  • 2019-08-22 发布于天津
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南京2009年教育科学规划个人课题申报表-南京宇花小学.doc

南京市年教育科学规划个人课题申报表表一编号区县南京市玄武区姓名何莉类别小语校名南京宇花小学课题名称小班化语文课堂教学过渡性语言艺术的实践与研究电话电子邮箱说明本表需由个人课题申报人认真仔细填写本表的编号由区县教科室所填写个人不必填写南京市年教育科学规划个人课题申报表表二编号类别小语课题名称小班化语文课堂教学过渡性语言艺术的实践与研究关键词界定及课题名称解读课题界定关键词之一小班化小班化教育是一种班级人数较少不多于人有利于学生的全面和谐发展和个性充分发展的教育组织形式是世界发达国家和地区普遍采用的

南京市2009年教育科学规划“个人课题”申报表 (表一) 编号 区县 南京市玄武区 姓名 何莉 类别 小语 校名 南京宇花小学 课题名称 小班化语文课堂教学过渡性语言艺术的实践与研究 电话电子邮箱 sammi0819@ 说明: 1、本表需由“个人课题”申报人认真仔细填写 2、本表的编号由区县教科室(所)填写,个人不必填写 南京市2009年教育科学规划“个人课题”申报表 (表二) 编号 类别 小语 课题名称 小班化语文课堂教学过渡性语言艺术的实践与研究 关键词界定及课题名称解读 课题界定: (1)关键词之一:“小班化” 小班化教育是一种班级人数较少(不多于2

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