凸现守恒思想渗透传播物理文化.docVIP

凸现守恒思想 传播物理文化 ——解读《追寻守恒量》的教学 王高 （发表在《物理教学》2014年第4期） 大千世界在不断地变化着，既有质的变化，更有量的变化，变化是绝对的。我们不仅要看到变化更要把握变化，找出事物变化中保持不变的规律。无论是社会科学还是自然科学，都会寻求某种不变性，在科学上称之为守恒，在数学上就是不变量，研究物理就需要追寻这种守恒量。人教版新教材中增加了《追寻守恒量——能量》内容，并把它放在《机械能守恒定律》这一章的第一节，正是这种研究思想的体现，旨在引导学会寻找守恒量，并从守恒量出发引入能量概念，把能量守恒思想渗透在机械能学习的全过程中，充分体现了新课程的教学理念，重视知识获