分层教学-常州铁道高等职业技术学校.docVIP

PAGE PAGE 1 高职英语分层教学模式中引入“口语交际课程”刍议 吴蕙卿 （常州铁道高等职业技术学校基础部 江苏 常州 213011） 摘 要：分层教学模式是高职院校实现“因材施教”的一个重要途径和实践形式，能激发受教育者内在的潜能机制，有效唤醒学生的自觉学习意识。改革以往的职校英语教学模式，着眼于“实用、够用”的口语交际能力教学，用符合教育规律及学生身心发展规律的方法，在分层教学模式下开设口语交际课程，是一条值得尝试的新道路。 关键词：高职英语；分层教学；口语课程 “分层教学”作为高职基础课教学改革的一种模式，已经被越来越多的高职院校所采用，“分层教学”不仅体现了“因材施