2018年秋九年级数学上册 第24章 圆总结提升优质新人教版.pptVIP

* 第二十四章 圆 本章总结提升 整合提升 第二十四章 圆 知识框架 知识框架 本章总结提升 圆 弧长和扇形面积 圆的对称性 圆锥的侧面积和全面积 切线 点和圆的位置关系 圆的有关性质 点、直线和圆的位置关系 正多边形和圆 弧、弦、圆心角之间的关系 同弧所对的圆周角和它所对的圆心角的关系 直线和圆的位置关系 三角形的内切圆 等分圆周 弧长 扇形面积 三角形的外接圆 整合提升 问题1　利用垂径定理进行计算 本章总结提升 垂径定理的内容是什么？ 应用垂径定理时常常结合哪些定理解决问题？ 例1 在半径为5 cm的⊙O中，如果弦CD＝8 cm，直径AB⊥CD，垂足为E，那么AE的长为____________． 2 cm或8 cm 本章总结提升 【归纳总结】垂径定理是解决线段相等、角相等、垂直关系等问题的重要依据，应结合图形深刻理解、熟练掌握，并灵活运用．应用时注意：①定理中的“直径”是指过圆心的弦，但在实际应用中可以不是直径，可以是半径、过圆心的直线或线段等；②在利用垂径定理思考问题时，常常把问题转化到由半径、弦的一半、圆心到弦的垂线段三者组成的直角三角形中去解决． 本章总结提升 问题2　弧、弦与圆心角的关系 本章总结提升 在同圆或等圆中，两个圆心角以及它们所对的弧、弦有什么关系？ 这些关系和圆的对称性有什么联系？ C 本章总结提升 【归纳总结】在同圆或等圆中，两个圆心角、两条弦、