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一 语 言 研 究 方 法 “方法是材料和理论的中介。没有材料,谈不上建筑;缺乏理论,好比没有图样;不懂方法,无法施工,如何运用方法,这就是应用。”(张斌《汉语语法学·序》) (一)分解方法,即从实际话语中把大小不等的语法单位分离出来,以此观察语言片段内部包含的语法单位的数量、种类及其间语法结构关系、语义结构关系等。 (二)分析方法,即从语法单位的各个侧面及其特点、运用通过各种手段、观察语法单位的异同。主要分析方法包括变换分析、层次分析、替换分析、增减分析、插入分析、扩展分析、层次替换分析等。 (三)对比方法,即将同一语言内部或不同语言间语法单位内部或外部的特点、分布(功能)、形式/手段、意义、语法范畴等方面放在一起观察其异同。 此外,还有实验方法、统计方法、图表方法等。 B.组合型扩展:模型作为一个整体与另一个语言单位组合(A与B组合为AB)。如 去→我去/不去/去一次;吃饱→吃饱肚子。 C.插入性扩展:模型中间插进一个语言单位(AB中插入C)。如 吃饱→吃得饱/吃不饱。 无论哪种形式的扩展式都一定成为更长、更复杂的语言单位。这有助于理解语言层次性问题。 (4)否定式 今年的考试办法跟去年不一样。 *他又高又瘦,跟竹竿儿不一样。 (5)省略 *今年的考试办法跟去年。 他又高又瘦,竹竿儿一样。 (6)“一样”的词性 今年的考试办法跟去年一样。(偏正 形容词) 他又高又瘦,跟竹竿儿一样。(动宾 助词) 无论同义句式还是歧义句式之间总是存在着某种内在的结构关联性。句法分析的目的不仅仅要实现对单个句式内部的结构分析,还要关注句式之间的关联性分析。这就是变换分析对于句法分析的必要性与可能性。 把车卖给他→卖给他车 把我的车卖给他→*卖给他我的车 ?把鸡杀了 →杀了鸡 ?把您请来了→请来了您 所以语法分析中的语义特征分析就是分析概括同一句法格式内关键位置的实词有无某个共同语义特征,以此解释该句法格式区别于其他同类句法格式的的原因。 语法学中的配价理论认为,句法旨在研究句子的结构,而句子是一个有组织的整体,其构成成分不只是表面看到的一个个词,词与词之间的关联更为重要。这种关联建立起词与词之间的从属关系,有支配词和从属词联结而成。在句子里,动词直接支配着名词词组和副词词组,名词词组形成行动元,副词词组形成状态元。 句子里的状态元可以无限多,而动词结构的行动元最多不能超过三个,即主语、宾语1、宾语2。一个动词的配价就决定于动词所支配的行动元的数目。后来,语法学家发现名词、形容词也有配价现象。用词语之间的配价关系研究、解释某些语法现象的方法就称之为配价分析。 其目标在于,通过分析句中某个成分(实词或虚词)跟结构内出现的或没有出现的多个词语中的哪一个在语义发生直接联系,以此揭示、说明、解释相关的语法现象。 换言之,就是要在句法结构关系的背后发现语义结构关系,特别是句法关系与语义关系不一致时确定一个句法结构可能存在的多种语义关系中究竟实现了哪一种。 Ba.先生有一个女儿,很满足。 Bb.先生有一个女儿,很漂亮。 Bc.先生有一个女儿,很骄傲。 五 语义特征研究法 语法分析中的语义特征指的是某小类实词共同特有的、并足以区别于其他小类实词的语义要素。此外还要满足两个条件:该实词是处在某种句式的关键位置;该实词能对所在句法格式发挥制约作用。 死了三天了——V实现后时间 等了三天了——V持续时间 看了三天了——实现后/持续时间 挂了三天了——实现后/持续/状态时间 六 配价研究法 价(valence,又称化合价、原子价)的概念是为了说明分子结构中各元素与原子数目之间的比例关系。最早将化学中的“价”引入语法研究中的学者是法国学者特思尼耶尔(Lucien Tesniére),用以说明一个动词能支配几个不同语义角色的名词词语。 (1) a.飞了一只鸽子 b.放了一只鸽子 但 *鸽子被人飞了 鸽子被人放了。 (2)V+NP1+的+NP2 a.开车的人→开车的 b.开车的技术→*开车的 c.开车的(方式、时间、感觉、姿势等)→*开车的 (3) a.校长对学生很热情 b.*校长对学生很聪明 二价形容词分类: 情感态度类:严格、气愤、恐惧、麻木、友好 经验认知类:内行、外行、精通、熟悉、陌生 有用无益类:有用、有利、有害、有效、有益 公平平等类:公平、不公 (4)a.提出了一个对考试的建议 b.*提出了一个对考试的问题 c. *他向大家介绍了对于外交工作的原则。
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