上册第八单元教学设计备课.docVIP

第八单元 20以内的进位加法 单位：岱庄中心小学 主备人 张中英 时间：2012、9、6 参与者 刘秀江 韩圣华 王文莲 李桂春 高全强 【教学内容】新人教版一年级上册第8单元（p 88—103） 【教学目标】 1.使学生比较熟练地口算20以内的进位加法。 2.使学生初步学会用加法和减法解决简单的问题。 3.通过数学学习，使学生初步体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的应用。 【重、难点】重点：1.能熟练地口算20以内的进位加法。 2.解决一些简单的数学问题。难点：1. 比较熟练地口算20以内的进位加法。2.解决一些简单的数学问题。 【单元教材分析】 本单元学习的主要内容有两个：一是“20以内的进位加法”，即两个一位数相加得数超过10的加法，二是“用数学”，即用加法和减法解决简单的问题。本单元20以内的进位加法分为三节，即9加几，8、7、6加几，5、4、3、2加几，这样体现了学习知识和形成技能的反复认识过程，同时丰富的教学内容容易引起学生的学习兴趣，也有益于培养学生用脑的习惯。此外，在教学20以内进位加法时注意在具体情境下，让学生自己想出不同的计算方法，体现算法的多样化。本单元教材把“用数学”编排在计算当中，用学生熟悉的事物设计情景图，为学生发现数学问题，探索数学问题提供生动有趣的资源。 【教学建议】 本单元的计算部分是整个计算教学的基础，对他的掌握