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国防精神与综合实践：高一新生军训动员教学设计

一、指导思想与理念依据

本教学设计以《中华人民共和国国防教育法（最新修订版）》和2025年教育部关于加强学生军事训练管理工作相关文件精神为根本遵循，深入贯彻落实立德树人根本任务。新修订的《中华人民共和国国防教育法》于2024年9月13日由十四届全国人大常委会第十一次会议表决通过，标志着我国国防教育事业进入新的发展阶段。-高中阶段学校应当在有关课程中安排专门的国防教育内容，将课堂教学与军事训练相结合，使学生掌握基本的国防理论、知识和技能，具备基本的国防观念，磨练学生意志品质，增强组织纪律性，提高军事训练水平。-本设计紧扣高中起始阶段学生身心发展特点，以“认识军训—理解军训—践行军训”为主线，采用主题班会形式，将国防教育、安全教育、养成教育、心理健康教育与意志品质锤炼有机融合。在理论依据层面，本设计借鉴了“做中学、用中学、创中学”的现代教学理念，秉承“五育并举”的教育方针，将核心素养导向贯穿始终，着力培养学生的政治认同、科学精神、法治意识和公共参与等高中思想政治学科核心素养。

二、教学内容分析

本课为高一新生军训前的动员主题班会，属于高中起始教育阶段的关键课程。军训作为《国防教育法》明确规定的“高中阶段学校应当组织的军事训练活动”，既是学生高中生涯的“第一课”，也是学校提升学生政治觉悟、增强国防意识、培养自强精神、强化常规管理的重要德育课