《语言的魅力》PPT课件.pptVIP

学习目标： 一、正确流利的熟读课文。 二、学会“魅、黎、丐、牌、绅、衷、辰、酸、姗”等字和“斑白、褴褛、浓厚、万紫千红、无动于衷”等词语。 三、说说课文主要讲了一件什么事情？ mèi lí gài pái 魅 黎 丐 牌 shēn zhōng chén suān 绅 衷 辰 酸 shān 姗 斑白： 褴褛： 浓厚： 万紫千红： 无动于衷： 衣衫褴褛 衣着华丽 衣着寒酸 乞讨 生活所迫 俯下身子 著名 漆黑 令人辛酸 绅士 妇人 木牌 表情木然 佝偻着腰 莺歌燕舞 贫困交加 风烛残年 万紫千红 硬币 欣慰 赞美 陶醉 追逐 打扮 掏出 根据意思写词语:1 、形容一个人缓慢从容地离去。（ ）2、快乐的沉浸在某种境界或情绪中。（ ）3、对某件事或某种事物兴趣很大。（ ）4、对和自己无关的事物毫不关心，置之不理。（ ）5、比喻一个人生活艰苦，衣着破旧。（ ）6、形容城镇或街市繁荣热闹。（ ） 快速阅读课文，然后回答： 课文是通过一件什么具体事例来说明“ 语言的魅力”的？ 我们一起来回顾 这篇课文主要写了在巴黎的街头有一个盲老人乞讨，他在身旁立了一个木牌，写着：我什么也看不见！可是路人无动于衷。法国诗人让?彼浩勒看到了拿起笔在牌子上写下：春天到了，可是……几个字，结果行人慷慨施舍的动人故事，使我们深深感受到了语言的巨大力量。 反馈检测: 一、看拼音，写词语。 mèi lì bān bái qǐ gài ( 魅力 ） （斑白 ） （乞丐 ） shēn shì wú dòng yú zhōng ( 绅士 ) ( 无动于衷 ) liáng chén měi jǐng ( 良辰美景 ) 学习目标：1、你觉得课文中的盲人怎样？哪些地方写出了老人的可怜？请用横线画出来。2、面对这样一个可怜的老人，行人应该慷慨解囊，可是，行人都是怎么做的？ 默读2—5自然段，想一想：１、盲老人的神情和心情有什么变化？用——线画出来。 为什么产生变化？ ２、让·彼浩勒只是在牌子前加了几个几个字，为什么会有那么多人给盲老人呢？原因在哪里？ 无论是衣着华丽的绅士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚硬币送给老人，就连衣着寒酸的小职员，也摸出一枚硬币交给老人。 比较句子，哪句更有魅力，为什么？ 1、我什么也看不见 。 2、春天到了，可是 …… 　　　第２句更好。因为第2句富有诗意，产生了非常浓厚的感情色彩。它写出了春天的美好，有蓝天白云，莺飞燕舞和那嬉戏的孩子，但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑，这是多么令人心酸呀！当人们想到这个盲老人连万紫千红春天都不曾看到，就会对他产生同情之心。 小草对你微微笑请你走路绕一绕 当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都看不到，怎能不对他产生同情之心呢？（改为陈述句） 一定对他产生同情之心。 不能不对他产生同情之心。 小练习： 春天是美好的，那（ ）， 那（ 　 ），那（ 　 ）， 那（ 　 ），怎么不叫人 （ 　 ）呢？ 蓝天白云 绿树红花 莺飞燕舞 流水人家 陶醉 反馈检测： 一、填上合适的词语。 （ ）的神情 （ ）的春天 （ ）的语言 （ ）的感情 （ ）的老人 （ ）地笑了 二、照样子，写句子。 天真热， 我什么也看不见！ 可是 春天到了， * * * 头发花白。 衣服破烂。 （色彩、意识、气氛）重。 形容百花齐放，颜色艳丽。 心里一点不受感动，一点不动心 那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那小桥流水，怎么不叫人陶醉呢？ 姗姗而去 陶醉 浓厚 无动于衷 衣衫褴褛 繁华 这富有诗意，产