《安塞腰鼓》ppt优秀课件(80页)免费使用大家共享-(2)---副本.pptVIP

安塞腰鼓 刘成章 安塞腰鼓产生于距延安四十公里处的安塞县，是产生于北方黄土高原的一种民间艺术，充满原始和浓郁的乡土气息。它是黄土高原的产物，其粗犷、雄浑的风格与当地的自然环境、 地理风貌、民风民情浑然一体 。安塞腰鼓表演可由几人或上千人一同进行，磅礴的气势，精湛的表现力令人陶醉，被称为“天下第一鼓”。源远流长，风格独特，融舞蹈、音乐、武术于一体,具有队行多变、刚劲、豪放的特点。１９９６年，安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。 亢奋 晦暗 羁绊 冗杂 磅礴 颤栗 铿锵 蓦然 烧灼 戛然而止 捶 kàng huì jī bàn rǒng páng bó zhàn lì kēng qiāng mò zhuó jiá chuí 完成下列填空: 安塞腰鼓 (一)1-4:打鼓前的（　　） (二)5-27:　隆隆隆隆的腰鼓 5-13：宏伟的 14-17：雄壮的（　　） 18-22：击鼓的（　　） 23-27：奇丽的（ ） (三)28-30：结束后的（　　）　 安静 响声 后生 寂静 舞姿 场面 （ ） 语速 语调 (较慢) (沉稳有力) (较快) (高昂激越) (舒缓) (语调轻柔) 喜闻乐见谈感受 听 声情并茂的朗读，看 气壮山河的视频，思考： 1、安塞腰鼓的总体特征是什么？（用原文中的三个连续的词语回答。） （壮阔 豪放 火烈） 2、简单说说安塞腰鼓给了你什么样的感受？ （可以用自己的话说，也可以用原文中的话说。） （生命的强健刚劲 旺盛的生命力 强大的力量 气势宏大 气势磅礴等等) “狂舞在你的面前，骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。” “一锤起来就发狠了，忘情了，没命了！” ⑴句内部的排比： ⑵句与句之间的排比： 使人想起：落日照大旗，马鸣风潇潇！ 使人想起：千里的雷声万里的闪！ 使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、而后最终永远明晰了的大彻大悟！ 这些排比句使文章气势恢宏，语气连贯，节奏明快，语句铿锵，能表达出强烈的思想感情。 ⑶段与段之间的排比： 1.铿锵的短句 　　课文多用短句来表现内容。如一群茂腾腾的后生，间接的表现了年轻生命的热烈奔放：忘情了，没命了，有力的表现了生命沸腾、力量喷涌不可遏止的情景。 2.多样的修辞 　　本文大量运用排比、比喻、反复等修辞手法，气势磅礴，酣畅淋漓、生动形象。如“使人想起……”“愈捶愈烈……”都是一连用三个排比段落，犹如江河一泻千里，不可遏止。 体会本文的写作特点 3.疾猛的节奏 　　课文自始至终，一直保持着快速的节奏。一个排比接 一个排比，一个高潮接一个高潮，不让人有半点喘息的机会。快节奏使得内容表达得更热烈更激荡，充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。 找出揭示安塞腰鼓文化内涵和生命意识的一句话： “容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！” ——（课文第12自然段） ●这篇文章歌颂了什么？（主题）作者通过安塞腰鼓想要表达了什么？ 歌颂了生命和力量——由西北汉子热情奔放的腰鼓表现出来。 ▲表现要冲破束缚、阻碍的强烈渴望。贫瘠的黄土地、困倦的生活，生活在这里的人们，物质上、精神上受到太多的压抑、羁绊。安塞腰鼓，表现了挣脱、冲破、撞开这一切束缚的力量。 阅读文章开头至第一个“好一个安塞腰鼓” 作者用“一群茂腾腾的后生”做文章的开头，有什么作用 突出后生们茂腾腾的形象，将他们的形象鲜明的推出舞台，具有吸引人、震撼人的力量 阅读文章开头至第一个“好一个安塞腰鼓” 选文为什么先写南风吹动了高粱叶和他们的衣衫，又写他们沉稳安静的神情和“呆呆的”腰鼓 动静结合，更衬托出后生们的飒爽英姿。人和鼓的静正是为下文腰鼓表演蓄势。 阅读文章开头至第一个“好一个安塞腰鼓” “紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆的，似乎从来不曾响过”“似乎”去掉行吗？ 不可以。似乎表示猜测语气，去掉之后就变成肯定没响过的意思，这与实际情况不符。 阅读文章开头至第一个“好一个安塞腰鼓” “但是：看”单独成段，有怎样的表达效果？ 单独成段，引人注意，强调人和鼓由静而动的转变。 阅读文章开头至第一个“好一个安塞腰鼓” “容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！”中“那么一股劲”要“挣脱”“撞开”什么 “那么一股劲”要打破人们身上层层坚硬的外壳，让生命宣泄在天地间，让人“遗落了一切冗杂”、“痛快了山河，蓬勃了