二年级下数学.docVIP

教 案 （2015——2016）学年度第二学期 数 学 李景文 农垦总局北安分局建设农场小学 二0一六年三月 教 学 进 度 简 表 二年一班： 学 科：数 学 周 次 日 期 内 容 1 3.1-3.6 数据收集整理 2 3.7-3.13 表内除法（一）除法的初步认识 3 3.14-3.20 表内除法（一）用2—6的乘法口诀求商 4 3.21-3.27 图形的运动一 5 3.28-4.3 表内除法（二）用7、8、9的乘法口诀求商 6 4.4-4.8 解决问题 7 4.11-4.15 整理和复习 8 4.18-4.22 万以内数的认识 9 4.25-4.29 期 中 考 试 10 5.1-5.5 万以内数的认识 11 5.8-5.12 克和千克 12 5.15-5.19 万以内的加法和减法（一） 13 5.22-5.26 统计 14 5.29-6.3 数学广角 15 6.6-6.11 总复习 16 6.13-6.17 复习巩固 17 6.20-6.24 综合练习 18 6.27-6.31 期 末 考 试 19 2011.1.3-1.7 教 学 计 划 进 度 表 二0一五年―二0一六年 第（二）学期 学科：数学 二年一班 篇 目 教 学 目 的 和 要 求 单元 内容 单元教学 要求目的 思想教育重点、 难点、关键 双基教学内容 时间 周次 一 单 元 初步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、解决问题过程。 知道小括号的作用，会在解决问题中使用小括号。 会用所学的数学知识解决简单的实际问题，体验数学与生活的密切联系。 4课时 一周 二 单 元 知道除法的含义，除法算式中各部分的名称，乘法和除法的关系及用口诀求商。 能结合具体情境用乘法口诀求商，并能准确计算。 能够熟练地用乘法口诀求商。 12课时 两周 三 单 元 会探索给定图形或数的排列中的简单规律。 有发现和欣赏数学美的意识，有运用数学去创造美的意识。 初步形成观察、分析及推理的能力。 2课时 一周 四 单 元 学生在具体的环境中体会除法运算的意义，能熟练地用7-9乘法口诀求商。 初步培养学生在实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的能力。 让学生用所学的计算知识解决一些简单的实际问题。 8课时 两周 五 单 元 认识计数单位“百”和“千”，知道相邻两个计数单位之间的十进关系；掌握万以内的数位顺序，会读、写万以内的数。 通过教学让学生感受大数的意义，认识近似数，能用具体的数描述生活中的事物。 知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，理解并认识万以内的近似数。 8课时 两周 六 单 元 认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念。 让学生在具体的生活情境中，通过自主探索，感受克和千克，知道1千克=1000克。 通过实际操作与体验，培养学生估量物体质量的意识。 12课时 两周 七 单 元 会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加、减法。 会进行几百几十加、减几百几十的计算，并能结合实际进行估计。 能用符号和词语描述万以内数的大小；理解并认识万以内的近似数。 7课时 两周 八单元 了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程；会用简单的方法收集和整理数据。 会用简单的方法收集和整理数据，认识条形统计图和简单的复式统计表； 能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能进行简单的分析。 2课时 两周 九 单 元 通过观察、猜测、实验、推理等活动探索图形和数的排列规律。 培养学生观察、操作及归纳推理的能力，发现和欣赏数学美、运用数学美意识。 使学生知道生活中事物有规律的排列隐含着数学知识 4课时 两周 十 单 元 通过总复习。使学生活的知识更加巩固。 使学生计算能力更加提高。用所学的数学知识解决简单的数学问题。 通过复习达到查缺补漏。完成目标。 4课时 两周 课 程 表 星期 节次 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 第一节 数学 数学 数学 数学 数学 第二节 英语 语文 语文 语文 语文 第三节 语文 体育 写字 思品 思品 第四节 语文 弟子规 自习 三字经 体育 第五节 自习 音乐 美术 英语 校本 第六节 思品 健康 体育 自习 自习 第七节 班会 队会 自习 自习 自习 自习 二年一班 学 科：数学 姓名 平时 期中 期末 姓名 平时 期中 期末 张巧杭 优 良 优 优 刘子凡 良 良 良 差 白爽 良 良 良 良 李淼 优 良 良 优 杨璨宁 优 优 良 良 韩旭 优 良 良 优 王文婧 优 优 优 良