未成年人工作计划.pdfVIP

驻马店市第 ** 中学 未成年人思想道德建设工作计划 未成年人是祖国未来的建设者， 是中国特色社会主义事业的接班 人。未成年人思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质， 关系到国家前途和民族命运。热爱祖国、积极进步、健康向上，团结 友爱、文明礼貌， 已成为当今未成年人精神世界的主流。 但也应看到， 面对国际国内形势和社会生活发生的深刻变化， 未成年人思想道德建 设既面临新的机遇，也面临严峻挑战。对外开放的不断扩大，使广大 未成年人了解世界、增长知识、开阔了视野，但同时腐朽文化、腐朽 生活方式对未成年人带来不可低估的负面影响，含有色情、暴力、赌 博、愚昧迷信的腐朽落后文化和有害信息乘隙传播， 使一些未成年人 的心灵受到腐蚀；少数未成年人精神空虚，行为失范，有的甚至走上 违法犯罪歧途。 就未成年人思想道德建设工作而言， 还存在不少薄弱 环节。因此，在未成年人思想道德建设工作中，要坚持以马克思列宁 主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深 入贯彻十八大精神， 坚持以人为本， 教育和引导未成年人树立中国特 色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，培养高尚 的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、 有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和 接班人。 一、统筹规划，从制度上保证未成年人思想道德教育的实施。 把未成年人思想道德建设贯穿学校教育的全过程。 百年树人， 教 育为先。把德育工作摆在素质教育的首要位置， 体现在教育教学的各 个环节。要制订实施《 ** 中学学生思想道德建设实施方案》，针对中 学生的特点， 落实思想道德教育的各项任务。 在学生中大力弘扬和培 育民族精神，培养具有高度社会责任感和文明素养，积极进取、蓬勃 向上的新一代青少年。 二、抓好教师队伍建设，全员开展未成年人思想道德教育。 切实加强教师师德建设。引导教师热爱学生，言传身教，为人师 表，教书育人，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。要 高度重视班主任工作，选派思想素质好、业务水平高、责任心强、有 奉献精神的优秀教师担任班主任； 建立模范班主任评选表彰机制， 鼓 励和激发教师教书育人的主动性、 积极性和创造性。 要通过多种途径 和形式进一步加强德育工作者队伍的培训工作， 将班主任培训纳入教 师培训序列， 帮助其树立现代教育理念， 提高解决实际问题的能力和 水平。 三、教学中组织教师在学科教育中渗透未成年人思想道德教育。 政治教师要进一步推动思想政治课的改进和建设， 深入研究学生 思想品德形成的规律和特点，把爱国主义教育、革命传统教育、中华 传统美德教育和民主法制教育体现在课堂教学之中。 其他学科要充分 利用基础教育课程的平台， 把对学生的思想品德教育贯穿和渗透在课 堂教学的各个环节，积极主动、潜移默化地培养学生正确的世界观、 人生观、价值观，增强创新精神和实践能力。 四、针对未成年人的特点，积极组织好有关集体活动。 依据不同年龄段学生的特点做好思想道德教育工作。 要按照德育 的总体目标和未成年人成长规律， 明确教育目标， 确定不同年龄阶段 德育的内容和要求， 在培养学生的思想品德和行为规范方面， 形成梯 次递进结构。 中